PENGGUNAAN PROPERTI DALAM PEMBELAJARAN TARI NUSANTARA UNTUK MENINGKATKAN KREATIFITAS SISWA DI SMK BINAWISATA LEMBANG BANDUNG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ranah efektif di sekolah,berdasarkan obsevasi di SMK Binawisata Lembang bahwa siswa disana tidak diperkenalkan dengan tari Nusantara, selain itu property tidak dijadikan sebagai stimulus dalam pencintraan tari nusantara. Tujuan penelitian ini ialah untuk memperoleh data mengenai peningkatan kreativitas siswa dalam penggunaan property untuk pembelajaran seni tari dalam tari Nusantara, penerapan metode pembelajaran Quasy eksperimen deangan pendekatan kualitatif dengan desain one grup pretest postes yaitu desain yang tidak menggunakan kelas control..hasil yang diperoleh dari penelitian ini siswa memiliki kreativitas yang tinggi dengan membuat dan menari tari nusantara dengan menggunakan property hal ini terbukti dengan pengolahan data data Dari hasil perolehan nilai yang diperoleh dari pembelajaran teknik olah tubuh yang diperoleh pada saat sebelum dilakukannya teknik olah tubuh yakni hasil pre-test yakni 71,2 sedangkan nilai setelah diterapkannya teknik olah tubuh hasil pos-test 82,5. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan teknik olah tubuh ini berhasil dan diperoleh t hitung 5.14 > t tabel 2,306 hal ini menunjukan bahwa peningkatan kualitas gerak siswa melalui penggunaan property tari dapat meningkatkan kualitas gerak siswa dalam pembelajaran tari nusantara di SMK Binawisata Lembang, nilai yang teruji dan akura