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A polĂtica de assistĂȘncia estudantil na Universidade Federal do ParĂĄ: o estado da arte
Nesse artigo Ă© apresentada a pesquisa de abordagem qualitativa, realizada por meio do Estado da Arte no ano de 2017. O objetivo foi analisar as produçÔes teĂłricas desenvolvidas na Universidade Federal do ParĂĄ sobre a PolĂtica de AssistĂȘncia Estudantil para identificar quais aspectos tĂȘm sido privilegiados sobre o PNAES nesse contexto. As buscas das produçÔes teĂłricas foram feitas, no perĂodo de abril a outubro de 2017 nos sites Scielo, Google AcadĂȘmico, Banco de Teses da Capes, Banco de Dados da Biblioteca Virtual da UFPA e Banco de Dados da Biblioteca FĂsica da UFPA, Campus Altamira, por meio dos descritores âPrograma de AssistĂȘncia Estudantil na UFPAâ, âPNAES na UFPAâ e âPrograma PermanĂȘncia na UFPAâ. O critĂ©rio para inclusĂŁo no corpus foi ter como objeto de investigação o PNAES e ter sido publicado no perĂodo de 2007 a 2017. Foram localizadas 61 produçÔes das quais 11 compuseram o corpus. Os estudos apresentam limites e fragilidades em relação Ă implementação dessa polĂtica, principalmente nos campi do interior, sobre os quais nĂŁo foram identificadas produçÔes que problematizem a assistĂȘncia estudantil indicando uma lacuna sobre essa discussĂŁo e um campo para novas pesquisas