Observació, elaboració i experimentació d'elements de joc a l'escola bressol

El grup de persones que ens proposàrem el treball que presentem coincidíem a estar relacionades amb el món de les escoles-bressol, en 4 ciutats diferents aquí a Catalunya, i en el fet que eren escoles-bressol semblants, tipus cooperativa en principi i municipal actualment. La carència de pressupostos per a adquirir els materials que consideràvem necessaris ens ha fet desvetllar l’enginy, i així existeix, avui dia, una bona col·lecció d’elements de joc i d’experimentació, que seria bo que algú es dediqués a inventariar per a coneixement de tothom. D’altra banda, endinsar-nos en el món dels nens petits ha estat una tasca apassionant i de descoberta d’una feina, plantejada en principi més com a resposta social: «lloc on estiguin els nens petits mentre els pares treballen», que no tant com a planteig pedagògic per als més menuts. Aquest aprofundiment de tipus psicopedagògic del creixement i evolució de l’infant, l’hem fet a partir de cursos, seminaris, lectures, etc., i sobretot pel fet de treballar en equip, el que vol dir la discussió sistemàtica de la pròpia feina. Però els que han estat els nostres vertaders mestres han estat els mateixos nens. Veure’ls jugar, experimentar, comprovar, relacionar-se, etc., i reflexionar amb els altres educadors sobre aquestes observacions, ens ha portat a anar descobrint els veritables interessos dels nens i de quina forma podem incidir-hi..