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La RobĂłtica como elemento motivador para un proyecto de asignatura en Fundamentos de Computadores
En las metodologĂas de evaluaciĂłn continuada es comĂşn introducir un proyecto que sirva de eje vertebrador de las prácticas de la asignatura. Dado que la robĂłtica es un campo que suele motivar al alumnado, se introdujo, en Fundamentos de Computadores, una propuesta de trabajo en equipo en la que los estudiantes habĂan de desarrollar el controlador de un robot. En el artĂculo se presenta la manera en que cada tema de la asignatura se trata en el proyecto y se analizan los pros y los contras de la experiencia.Peer Reviewe
La robĂłtica como elemento motivador para un proyecto de asignatura en Fundamentos de Computadores
En las metodologĂas de evaluaciĂłn continuada es comĂşn introducir un proyecto que sirva de eje vertebrador de las prácticas de la asignatura. Dado que la robĂłtica es un campo que suele motivar al alumnado, se introdujo, en Fundamentos de Computadores, una propuesta de trabajo en equipo en la que los estudiantes habĂan de desarrollar el controlador de un robot. En el artĂculo se presenta la manera en que cada tema de la asignatura se trata en el proyecto y se analizan los pros y los contras de la experiencia.Este trabajo se ha realizado en el marco del proyecto de mejora de la calidad docente MQD2009-0127, titulado “ABPbot: Diseño de un portfolio integrado para asignaturas HW/SW en titulaciones de informática utilizando una plataforma robĂłtica”, dirigido por Joan Oliver Malagelada y financiado por el DURSI (Generalitat de Catalunya)
La RobĂłtica como elemento motivador para un proyecto de asignatura en Fundamentos de Computadores
En las metodologĂas de evaluaciĂłn continuada es comĂşn introducir un proyecto que sirva de eje vertebrador de las prácticas de la asignatura. Dado que la robĂłtica es un campo que suele motivar al alumnado, se introdujo, en Fundamentos de Computadores, una propuesta de trabajo en equipo en la que los estudiantes habĂan de desarrollar el controlador de un robot. En el artĂculo se presenta la manera en que cada tema de la asignatura se trata en el proyecto y se analizan los pros y los contras de la experiencia.Peer Reviewe