Despertar la curiosidad por la química desde la Universidad

En este trabajo se presentará la experiencia realizada a partir de la visita a la exposición “¿Dónde está la química?”, por parte de estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato. Esta exposición se ha programado desde la Escola Universitària Politècnica de Manresa de la Universitat Politècnica de Catalunya, con el objetivo de acercar a los estudiantes de este nivel al conocimiento y, más que nada, a la curiosidad por el mundo de la química. Se expondrá en primer lugar el material que se presenta en la exposición, así como los resultados obtenidos en una encuesta realizada a los asistentes una vez concluida la visita, y en segundo lugar se presentarán las conclusiones obtenidas de la valoración indicada.Peer ReviewedPostprint (published version

Despertar la curiosidad por la química desde la Universidad

En este trabajo se presentará la experiencia realizada a partir de la visita a la exposición “¿Dónde está la química?”, por parte de estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato. Esta exposición se ha programado desde la Escola Universitària Politècnica de Manresa de la Universitat Politècnica de Catalunya, con el objetivo de acercar a los estudiantes de este nivel al conocimiento y, más que nada, a la curiosidad por el mundo de la química. Se expondrá en primer lugar el material que se presenta en la exposición, así como los resultados obtenidos en una encuesta realizada a los asistentes una vez concluida la visita, y en segundo lugar se presentarán las conclusiones obtenidas de la valoración indicada.Peer Reviewe

Despertar la curiosidad por la química desde la Universidad

En este trabajo se presentará la experiencia realizada a partir de la visita a la exposición “¿Dónde está la química?”, por parte de estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato. Esta exposición se ha programado desde la Escola Universitària Politècnica de Manresa de la Universitat Politècnica de Catalunya, con el objetivo de acercar a los estudiantes de este nivel al conocimiento y, más que nada, a la curiosidad por el mundo de la química. Se expondrá en primer lugar el material que se presenta en la exposición, así como los resultados obtenidos en una encuesta realizada a los asistentes una vez concluida la visita, y en segundo lugar se presentarán las conclusiones obtenidas de la valoración indicada.Peer Reviewe