Somalia en la Primavera Árabe: Efectos y Consecuencias

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Relações Internacionais e Integração. Orientador: Prof. Dr. Mamadou Alpha DialloEl trabajo tiene como objetivo analizar los efectos de la Primavera Árabe en Somalia, buscando entender al país estructuralmente a partir de los conceptos de Estado Fallido y en comparación a otros Estados entender por qué no ha ocurrido la caída del régimen gubernamental en el país. Es en ese sentido, que la hipótesis inicialmente planteada es que Somalia entendida como un Estado Fallido, debido a la informalización del Estado y el desorden social en dicho periodo los efectos de la Primavera Árabe fueron mínimos en comparación a otros Estados. El trabajo es elaborado a partir de un método de investigación cualitativo, teniendo como base el análisis de diferentes fuentes como libros, tesis y artículos de periódicos académicos, como también la investigación teórica conceptual basada en el entendimiento de los Estados Fallidos a partir de la revisión bibliográfica de diversos autores del área. El trabajo entonces concluye que, así como es establecida en la hipótesis, en el caso analizado de Somalia se le entiende como Estado Fallido debido a la informalización del Estado, constantes conflictos, y que en el periodo de la Primavera Árabe, el país no poseía un gobierno central formal, es por eso que los efectos de la Primavera Árabe fueron mínimos en comparación a otros Estados. Así también se finaliza argumentando que la imposibilidad de la caída del régimen gubernamental se trata también de la inexistencia de un gobierno central y el desorden social respectivamente.O Trabalho tem como objetivo analisar os efeitos da Primavera Árabe na Somália, procurando entender o país estruturalmente a partir dos conceitos de Estado Falido, e em comparação a outros Estados, entender porque não ocorreu a caída do regime governamental no país. É neste sentido, que a hipótese inicialmente proposta é que a Somália entendida como um Estado falido, por causa da informalização do Estado e da desordem social neste período, os efeitos da Primavera Árabe foram mínimos em comparação com outros estados. O trabalho é desenvolvido a partir de um método de pesquisa qualitativa, baseado na análise de diferentes fontes, como livros, teses e artigos de jornais acadêmicos, assim como a pesquisa teórica conceitual baseada no entendimento dos Estados Falidos, baseada na revisão bibliográfica de vários autores da área. O trabalho conclui que, assim posta na hipotese, no caso analisado a Somália entendida como um Estado Falido por causa da informalização do Estado, constantes conflitos, e que no período da Primavera Árabe, o país não possui a característica de um governo central, é por isso que os efeitos da Primavera Árabe foram mínimos em comparação com outros Estados. Isso também é concluído argumentando que a impossibilidade da queda do regime do governo é também a falta de um governo central e de uma desordem social.The objective of the work is to analyze the effects of the Arab Spring in Somalia, seeking to understand the country structurally from the concepts of Failed State and, in comparison to other States, to understand why the fall of the governmental regime in the country has not occurred. In this sense, what the hypothesis initially proposed is that Somalia is understood as a Failed State, due to the informalization of the State and the social disorder in that period, the effects of the Arab Spring were minimal in comparison to other States. This work is developed from a qualitative research method, based on the analysis of different sources such as books, theses and academic newspaper articles, as well as conceptual theoretical research based on the understanding of Failed States based on the bibliographic review of various authors in the area. The work concludes that, as stated in the hypothesis Somalia must be considered a Failed State due to the informalization of the State, constant conflicts, and that in the period of the Arab Spring, the country did not possess a formal central government, that is why the effects of the Arab Spring were minimal compared to other States. This is also concluded by arguing that the impossibility of the fall of the government regime is also the lack of a central government and social disorder

Anais do evento: I Semana Acadêmica de Relações Internacionais da Unila

A I Semana Acadêmica de Relações Internacionais foi realizada em outubro de 2016, na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), nas dependências do campus do Parque Tecnológico de Itaipu (PTI). O objetivo do evento foi promover o debate sobre as mais variadas temáticas ligadas às Relações Internacionais, contribuindo para o fortalecimento do diálogo e reflexão entre estudantes, professores e população em geral. Nesta primeira Semana Acadêmica, foram realizados dois minicursos, duas sessões de discussões de papers e uma mesa redonda.A abertura ocorreu com a mesa redonda Relações Interamericanas, integração regional e o cenário democrático na América do Sul, organizada pelo Grupo de Pesquisa CESPI-América do Sul, A mesa foi coordenada pela professora Prof a Dr a Renata Peixoto de Oliveira, tendo como expositores os mestrandos do PPG-ICAL Jesus Ibañes e Wanderley Reis Jr., além da Mestre em Cultura, Território e Fronteiras pela Unioeste, Vanessa Zorek. Os debatedores foram o Prof. Dr.Julio da Silveira Moreira e a Prof a Dr a Silvia Lilian Ferro. O minicurso O marxismo e as relações internacionais: passado e presente, ministrado pela Prof a Msc. Karen dos Santos Honório, pela Prof a Dr a Roberta Sperandio Traspadini e pelo Prof. Dr. Fernando Gabriel Romero, apresentou e discutiu as perspectivas marxistas das RI a partir do enfoque de suas principais agendas de pesquisa, autores e categorias analíticas para a compreensão do campo, problematizando essas contribuições para a compreensão das relações internacionais na América Latina. O minicurso Projetos transnacionais: o Pan-Americanismo e o Pan-Africanismo em perspectiva comparada, ministrado pelo Prof. Dr. Micael Alvino Silva e pelo Prof. Dr. Mamadou Alpha Diallo, discutiu as principais questões ligadas aos processos integracionistas envolvendo os dois continentes, analisando semelhanças e diferenças entre tais processos Os artigos disponíveis nestes anais foram apresentados e discutidos em duas sessões. Na primeira, foram apresentados os seguintes trabalhos: A situação prisional das mulheres do CRESF/PR em agosto de 2014: uma breve reflexão, de Cyrce Adryadne Sousa e Eric Gustavo Cardin, ambos do PPG Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE; Desenvolvimento e confirmação das abordagens feministas no campo das Relações Internacionais Contemporâneas, de Stephany Dayana Pereira Mencato, Daysi Dalia Leticia Villamayor Florentin, Luciane Ferreira e Marjana dos Santos ambas do PPG Lato Sensu em Relações Internacionais Contemporâneas da UNILA; Atuação da OTAN em conflitos no século XXI: análise da crise da Ucrânia em 2014 na cobertura web da Telesur, de Ana Laura Coelho da Silva Heck e Julie Lemos Bohorquez, do PPG Lato Sensu em Relações Internacionais Contemporâneas da UNILA, e de Domingos de Almeida e Karen Johanna Bombón Pozo, do PPG-ICAL da UNILA; As relações internacionais no contexto da Guerra Fria à contemporaneidade: a unipolaridade americana como força da teoria da dependência e a sistemática globalização, de Marcia Angela Dahmer Quinzani Heck, do PPG Lato Sensu em Relações Internacionais Contemporâneas da UNILA e Hugo Sakamoto Pessoa, do Projeto Incubadora Santos Dumont do Parque Tecnológico de Itaipu – PTI. Esta primeira sessão contou com a Prof a Dr a Suellen Mayara Peres de Oliveira e com o Prof. Dr. Fábio Borges como debatedores. Na segunda sessão foram debatidos os textos: Regime de maquila e suas implicações para os trabalhadores na fronteira com o México: perspectivas para o modelo adotado no Paraguai, de Deise Baumgratz, do PPG Lato Sensu em Relações Internacionais Contemporâneas da UNILA; Cooperación internacional en bancos de leche humana entre Brasil y El Salvador, de Hugo Alfredo Jiménez, do PPG em Políticas Públicas e Desenvolvimento da UNILA; El gobierno personalista de Rafael Correa, de Mishell Geoconda Pavón Abalco, do curso de graduação em Relações Internacionais e Integração da UNILA; Tríplice Fronteira: entre conflito e cooperação pela água, de Luciane Ferreira e Juliane Maria Flores Bernardo, ambas do PPG Lato Sensu em Relações Internacionais Contemporâneas da UNILA. Esta segunda sessão teve como debatedores o Prof. Dr. Gustavo Oliveira Vieira e a Prof a Msc. Karen dos Santos Honório. O evento foi uma iniciativa dos cursos de Graduação em Relações Internacionais e Integração e pós- graduação lato sensu em Relações Internacionais Contemporâneas. Contou com a organização do Centro Interdisciplinar de Integração e Relações Internacionais e com o apoio do Centro Acadêmico de Relações Internacionais e Integração Eduardo Galeano (CARIIEG) e do Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea na América Latina (PPG-ICAL)Centro Interdisciplinar de Integração e Relações Internacionais - CIIRI ; Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea na América Latina - PPGICAL

Anais do evento: II Semana Acadêmica de Relações Internacionais da Unila

A II Semana Acadêmica de Relações Internacionais foi realizada em novembro de 2017, na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), nas dependências do campus do Parque Tecnológico de Itaipu (PTI) e do campus Jardim Universitário (JU). Neste ano o evento contou com o tema “As relações internacionais hoje: integração, conflitos e crises”, cujo objetivo foi promover o debate sobre as mais variadas temáticas ligadas às Relações Internacionais contemporâneas, contribuindo para o fortalecimento do diálogo e reflexão entre estudantes, professores e população em geral. Nesta segunda Semana Acadêmica, foram realizados três minicursos, uma sessão de discussões de papers, quatro mesas redondas e três palestras.A abertura ocorreu com o grupo de discussão institucional Perspectivas e desafios para a categoria discente de Relações Internacionais e Integração, presidido pela estudante Joyce Marilene Mertig Araujo, graduanda em Relações Internacionais e Integração da UNILA, atividade destinada exclusivamente à participação discente e que debateu aspectos da carreira dos estudantes do curso, como o PPC e a participação discente em instâncias deliberativas. A mesa redonda Teoria Feminista e as Relações Internacionais, que teve como expositoras e debatedoras a Profa Dra Ana Carolina Delgado Teixeira, a Profa Dra Suellen Mayara Peres de Oliveira e a egressa do curso de Relações Internacionais e Integração Caroline Copetti de Vargas, foi destinada ao debate das teorias feministas dentro do campo acadêmico das Relações Internacionais, e contou com a mediação da graduanda Beatriz dos Santos Abreu. A palestra de abertura América Latina: dependência ou emancipação foi ministrada pelo Prof. Dr. Nildo Ouriques (IELA/UFSC) e abordou temas de conjuntura na América Latina sob a perspectiva da teoria marxista da dependência. O minicurso A crise na Venezuela, ministrado pelo Prof. Dr. Luciano Wexell Severo, abordou os aspectos históricos, políticos e econômicos da crise vivida pelo país nos últimos anos. A palestra Xenofobia como pretexto e causa das crises nas RIs, ministrada pelo jornalista Silvano Malini (Ciudad Nueva/Rádio Cáritas 680 AM), explorou o tema da xenofobia no mundo contemporâneo, analisando especialmente os casos de xenofobia nos Estados Unidos e na Europa em relação à população muçulmana nestes territórios. A mesa redonda 100 Anos da Revolução Russa, que contou com a exposição e debate entre o Prof. Dr. Fernando Gabriel Romero, a Profa Dra Marina Machado de Magalhães Gouvea e a Profa Dra Cecília Vuyk (Cultura y Participación para el Cambio Social) abordou a história da Revolução de 1917 e as suas reverberações até a atualidade e foi mediada pelas graduandas em Relações Internacionais e Integração Ana Karolina Morais da Silva e Beatriz dos Santos Abreu.Centro Interdisciplinar de Integração e Relações Internacionais - CIIRI ; Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea na América Latina - PPGICAL

Anais do evento: II Semana Acadêmica de Relações Internacionais da Unila

A II Semana Acadêmica de Relações Internacionais foi realizada em novembro de 2017, na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), nas dependências do campus do Parque Tecnológico de Itaipu (PTI) e do campus Jardim Universitário (JU). Neste ano o evento contou com o tema “As relações internacionais hoje: integração, conflitos e crises”, cujo objetivo foi promover o debate sobre as mais variadas temáticas ligadas às Relações Internacionais contemporâneas, contribuindo para o fortalecimento do diálogo e reflexão entre estudantes, professores e população em geral. Nesta segunda Semana Acadêmica, foram realizados três minicursos, uma sessão de discussões de papers, quatro mesas redondas e três palestras.A abertura ocorreu com o grupo de discussão institucional Perspectivas e desafios para a categoria discente de Relações Internacionais e Integração, presidido pela estudante Joyce Marilene Mertig Araujo, graduanda em Relações Internacionais e Integração da UNILA, atividade destinada exclusivamente à participação discente e que debateu aspectos da carreira dos estudantes do curso, como o PPC e a participação discente em instâncias deliberativas. A mesa redonda Teoria Feminista e as Relações Internacionais, que teve como expositoras e debatedoras a Profa Dra Ana Carolina Delgado Teixeira, a Profa Dra Suellen Mayara Peres de Oliveira e a egressa do curso de Relações Internacionais e Integração Caroline Copetti de Vargas, foi destinada ao debate das teorias feministas dentro do campo acadêmico das Relações Internacionais, e contou com a mediação da graduanda Beatriz dos Santos Abreu. A palestra de abertura América Latina: dependência ou emancipação foi ministrada pelo Prof. Dr. Nildo Ouriques (IELA/UFSC) e abordou temas de conjuntura na América Latina sob a perspectiva da teoria marxista da dependência. O minicurso A crise na Venezuela, ministrado pelo Prof. Dr. Luciano Wexell Severo, abordou os aspectos históricos, políticos e econômicos da crise vivida pelo país nos últimos anos. A palestra Xenofobia como pretexto e causa das crises nas RIs, ministrada pelo jornalista Silvano Malini (Ciudad Nueva/Rádio Cáritas 680 AM), explorou o tema da xenofobia no mundo contemporâneo, analisando especialmente os casos de xenofobia nos Estados Unidos e na Europa em relação à população muçulmana nestes territórios. A mesa redonda 100 Anos da Revolução Russa, que contou com a exposição e debate entre o Prof. Dr. Fernando Gabriel Romero, a Profa Dra Marina Machado de Magalhães Gouvea e a Profa Dra Cecília Vuyk (Cultura y Participación para el Cambio Social) abordou a história da Revolução de 1917 e as suas reverberações até a atualidade e foi mediada pelas graduandas em Relações Internacionais e Integração Ana Karolina Morais da Silva e Beatriz dos Santos Abreu.Centro Interdisciplinar de Integração e Relações Internacionais - CIIRI ; Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea na América Latina - PPGICAL