Presentación

The consumption of psychoactive substances and behavioral addictions generate research in different areas,therefore, an issue like this is not addressed from a single discipline but covers interdisciplinary questions thatnurture both the prevention and treatment of addictions.El consumo de sustancias psicoactivas y las adicciones comportamentales genera investigaciones de diferentes áreas, de ahí que una temática como esta no sea abordada desde una sola disciplina, sino que se abarque preguntas interdisciplinares que nutren tanto la prevención como el tratamiento de las adicciones

Presentación

La revista Drugs and Addictive Behavior, encargada de la divulgación de textos de carácter científico, ha puesto su interés en la publicación de artículos sobre el consumo de sustancias psicoactivas y las adicciones comportamentales, tanto como de las áreas de intervención, especialmente la prevención. El número actual, correspondiente al periodo julio-diciembre de 2018, presenta seis artículos de investigación, un estudio de caso y un texto de revisión teórica, a los que se suma una editorial centrada en “las internets de e-Salud” como nuevas formas de intervención mediadas por el uso de tecnologías

Presentación

Los cambios sociales que se han producido en las últimas décadas han generado grandes transformaciones en las dinámicas de la sociedad, lo que ha incluido nuevos consumos asociados a los procesos de globalización, que además amplían las posibilidades de ser adictos al plano comportamental, afectando así la vida de las personas en sus ámbitos individual, familiar y social.Este panorama hace que las posibilidades de estudios en el tema cada vez se diversifi quen más y abran alternativas a contenidos que en el pasado no se habían explorado. De esta forma, en el volumen 2, número 1, de la revista Drugs and Addictive Behavior se encontrarán textos variados sobre el consumo y las adicciones, además de los cuestionamientos por la prevención

Presentación

En cada número de la revista Drugs and Addctive Behavior existe una clara intención de resaltar el trabajo científico de los investigadores que están dedicando sus estudios a las adicciones, desde enfoques preventivos y de tratamiento, además de querer resaltar las tendencias e intereses que surgen en el tema, por ello la orientación de la revista está apuntando a la publicación de trabajados relacionados sobre los efectos en la salud mental del consumo de sustancias y hacia la intervención con diferentes grupos poblacionales, entre ellos los que presentan vulnerabilidad

Presentación

La Fundación Universitaria Luis Amigó tiene el gusto de presentar el primer volumen de su revista Drugs and Addictive Behavior, que en consonancia con la misión institucional encaminada a la generación, conservación y divulgación del conocimiento científico, en procura de la formación de profesionales con conciencia crítica, aborda la temática de las adicciones desde su promoción, prevención y tratamiento, contribuyendo al desarrollo integral de la sociedad. Los artículos que en la revista se presentan son producción inédita de los autores y han sido sometidos  a un proceso de selección y revisión por pares expertos en las diferentes áreas, que han consentido la publicación de los mismos. Para el volumen 1 número 1 se presentan siete artículos, cuatro productos de de investigación, dos revisiones teóricas y un artículo de reflexión

La importancia de las revistas de divulgación en la formación profesional

En los últimos años, dentro de la formación profesional se ha hecho gran énfasis enla importancia de la investigación, y a su vez, la necesidad de publicar sobre lo investigado; incluso, dentro de la experiencia de un profesional, se le invita a compartirsus publicaciones, y esto con el fin de conocer el valor agregado que puede tener lapersona para elevar su perfil

Índice de autores y artículos

Índice de autores y artículo

Presentación

La reflexión permanente en el tema de las adicciones debe llevar a un trabajo articulado entre prevención, tratamiento e investigación, de ahí la relevancia de la publicación de cada uno de los artículos de la revista, con la que esperamos contribuir a la toma de decisiones en los ámbitos en que se desarrolla cada temática

E-salud: prevención del consumo de sustancias psicoactivas mediante la educación virtual

The use of virtual tools for health has been studied from many ways. This narrative research has as aim to know the scientific knowledge about virtual education in prevention of consumption of psychoactive substances (SPA), to achieve this objective, the scientific production was analyzed, selecting texts that specifically talk about the virtual tools in the subject of addictions, because use of drugs is increasing in international, national and local ambit mostly in the youth population (which is the public that makes greater use of ICT), while the virtual educational initiatives for this purpose have focused more on tools (Internet, ICT and mobile phones) than in people, methodologys and contents, in conclusion is not enough scientific evidence in virtual educational strategies for the SPA consumption prevention, that have been implemented, evaluated and planned for parents and educators.La utilización de herramientas virtuales para la salud ha sido estudiada desde diversos enfoques. Esta revisión narrativa se propone conocer el conocimiento generado con respecto a la educación virtual en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA), para lograr este objetivo se analizó la producción científica que hay al respecto, seleccionando textos que trabajarán específicamente las herramientas virtuales en el tema de las adicciones, debido a que el uso de drogas evidencia un aumento en los ámbitos internacional, nacional y local en su mayoría en población juvenil (que es también el público que hace mayor uso de las TIC), en tanto que las iniciativas educativas virtuales para este fin se han centrado más en las herramientas (Internet, TIC y teléfonos móviles) que en el público, en la metodología y en los contenidos, lo que permite concluir que falta evidencia científica en estrategias educativas virtuales para la prevención del consumo de SPA, que además hayan sido implementadas, evaluadas y planeadas también para padres y educadores