Conflito trabalho-família, horário de trabalho e actividades familiares

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto UniversitárioO presente estudo pretendeu, em primeiro analisar se o tempo que os indivíduos dedicam à sua actividade profissional contribui para a percepção de conflito trabalho família. O segundo propósito desta investigação, pretendeu averiguar se existe uma relação entre a percepção de conflito trabalho família e a participação em actividades familiares. Foram analisadas dimensões específicas referentes às horas que os participantes passam a trabalhar, definidas actividades familiares concretas e analisados quatro factores referentes à percepção de conflito trabalho família. Os participantes considerados para este estudo tinham de cumprir quatro critérios de inclusão/exclusão, tendo sido a amostra recolhida em Jardins de Infância. Os resultados obtidos no primeiro estudo, sugerem que o tempo de deslocações e o tempo total de trabalho contribuem de forma significativa para a percepção de conflito trabalho-família, excepto nas dimensões emoções internas e pressão do indivíduo. Na segunda hipótese, concluise que a percepção de conflito trabalho-família em indivíduos não tem uma relação significativa com a participação em actividades escolares e lúdicas relacionadas com a interacção com os filhos, nem com a participação em tarefas domésticas dentro de casa.ABSTRACT: In the present study it´s pretended, firstly to analyze if the time dedicated to professional activities by an individual contribute to a perception of work-family conflict. Secondly was pretended to investigate if there is a relation between the perception of work family conflict and the participation in family activities. Specific dimensions was analyze concerning the hours that subjects spend at work, concrete family activities were defined and four factors belonging to the work family perception were also analyzed. The participants considered for this study had to fulfill four criteria of inclusion/exclusion, the sample used were collected in Kindergartens. The results gotten in the first study indicates that time spent going to work and the total working hours highly contribute to the perception of work family conflict, except in the dimensions internal emotions and pressure in individuals. In the second hypothesis, it is concluded that the perception of work family conflict wasn`t related to the participation of those in leisure and school activities related to the intersection with their children, or the collaboration in housekeeping tasks