Cacería para autoconsumo durante la pandemia de COVID-19

En este trabajo, se hipotetiza el periodo de aislamiento, la inmovilización y la migración inversa que sucedidos durante la pandemia del COVID-19 (años 2020 y 2021) incrementaron la capacidad de caza de las comunidades Matsigenkas asentadas en el Parque Nacional del Manu (PN Manu). Para esto, evaluamos los cambios en los patrones del volumen de extracción de la caza a través de un monitoreo participativo utilizando el modelo de monitoreo de la intensidad de cacería. Se evidenció que hubo un incremento de la capacidad de caza de las comunidades nativas. Los volúmenes más altos de extracción y el mayor incremento del número de cazadores, esfuerzo y área de cacería se dieron en el periodo 2020 – 2021, cuando las medidas de aislamiento e inmovilización fueron establecidas. Sin embargo, hubo una disminución de los indicadores para la temporada 2021 – 2022, año en que se flexibilizaron las medidas de aislamiento y se dio la reactivación económica, permitiendo que las personas retornaran a sus actividades económicas y educativas fuera del PN Manu. Se debe considerar que los efectos de solo un año de pandemia sobre los medios de subsistencia de las comunidades pudieron afectar la abundancia de la fauna silvestre, donde el mono maquisapa y mono choro (especies vulnerables) tuvieron altos incrementos de extracción. Por otro lado, nuestros resultados indicarían que el buen estado de conservación del PN Manu permitió la provisión de alimentos a las comunidades durante la pandemia. Se recomienda la planificación de programas que mitiguen los efectos negativos de pandemias o eventos semejantes, además se señala la importancia de medir el grado de resiliencia de las principales especies de caza, ya que el incremento de caza también podría tener efectos sobre la seguridad alimentaria de estas comunidades

Around the Clock Observations of the Q0957+561 A,B Gravitationally Lensed Quasar II: Results for the second observing season

We report on an observing campaign in March 2001 to monitor the brightness of the later arriving Q0957+561 B image in order to compare with the previously published brightness observations of the (first arriving) A image. The 12 participating observatories provided 3543 image frames which we have analyzed for brightness fluctuations. From our classical methods for time delay determination, we find a 417.09 +/- 0.07 day time delay which should be free of effects due to incomplete sampling. During the campaign period, the quasar brightness was relatively constant and only small fluctuations were found; we compare the structure function for the new data with structure function estimates for the 1995--6 epoch, and show that the structure function is statistically non-stationary. We also examine the data for any evidence of correlated fluctuations at zero lag. We discuss the limits to our ability to measure the cosmological time delay if the quasar's emitting surface is time resolved, as seems likely.Comment: AAS LaTeX, 5 PostScript figure

Contabilidad Y Presupuestos-CA59-201501

Este curso proporciona los conocimientos básicos de contabilidad y presupuestos sus fundamentos y técnicas; de tal manera que permiten al alumno conocer qué es un sistema de contabilidad qué son los presupuestos; su utilidad uso y como se articulan estas herramientas en la empresa

Instrumentos Para La Gestión-CA67-201801

Curso de especialidad de las carreras de la facultad de comunicaciones entre otras de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de cuarto ciclo en adelante que busca desarrollar la competencia general de pensamiento crítico.El curso de instrumentos para la gestión brindará al estudiante los conceptos de la información contable y cómo se utiliza está en la toma de decisiones por parte de los gerentes.Al inicio del curso la información contable a estudiar se referirá a los estados financieros y el análisis de estos para la toma de decisiones gerenciales se continuará con el desarrollo de los conceptos de costos y se finalizará con el análisis del presupuesto maestro