Estrategias para el desarrollo del lenguaje en el niño Jeremy del CDI Colombia Distrito V durante el I semestre del 2014

Este estudio aborda el caso del niño Jeremy, en el CDI Colombia, un niño de tres años de edad que estaba aislado por sus compañeros y maestras, no se integraba a las actividades y constantemente buscaba a los niños para morderlos y halarle el cabello. Durante el proceso de Diagnóstico conocimos que Jeremy presenta una alteración neurológica, pues a los 12 meses de edad fue diagnosticado con Síndrome Dandy Walker, como consecuencia presenta privación desarrollo de su lenguaje. Jeremy recibe equinoterapia para desarrollar sus músculos y se le integran actividades para desarrollar su lenguaje y memoria, tomemos en cuenta que en esta etapa necesita ser estimulada en todos los sentidos, creando y generando aprendizajes básicos para la vida futura. En la realización de nuestros planes de acción utilizamos ejercicios de masajes faciales para la relajación de los músculos que intervienen en los órganos fonatorios, ejercicios de succión y deglución, masticar, soplo y burbujeo, inhalación por la nariz y exhalación por la boca, imitación de gestos y sonidos, ejercicios de ensarte para favorecer su concentración ya que solo lograba estar concentrado durante 20 segundos. Todo este proceso tuvo como resultado que Jeremy emitiera sonidos vocálicos a través de cantos y juegos independientes en el área de recreación y aumento la concentración en las actividades de 3 a 5 minutos. Recomendamos a las maestras continuar estimulando el desarrollo del lenguaje e integrándolo en las actividades de cantos, rondas y cuentos para promover su participación activa en el proceso enseñanza aprendizaje