Increasing prevalence of myopia in Europe and the impact of education.

PURPOSE: To investigate whether myopia is becoming more common across Europe and explore whether increasing education levels, an important environmental risk factor for myopia, might explain any temporal trend. DESIGN: Meta-analysis of population-based, cross-sectional studies from the European Eye Epidemiology (E(3)) Consortium. PARTICIPANTS: The E(3) Consortium is a collaborative network of epidemiological studies of common eye diseases in adults across Europe. Refractive data were available for 61 946 participants from 15 population-based studies performed between 1990 and 2013; participants had a range of median ages from 44 to 78 years. METHODS: Noncycloplegic refraction, year of birth, and highest educational level achieved were obtained for all participants. Myopia was defined as a mean spherical equivalent ≤-0.75 diopters. A random-effects meta-analysis of age-specific myopia prevalence was performed, with sequential analyses stratified by year of birth and highest level of educational attainment. MAIN OUTCOME MEASURES: Variation in age-specific myopia prevalence for differing years of birth and educational level. RESULTS: There was a significant cohort effect for increasing myopia prevalence across more recent birth decades; age-standardized myopia prevalence increased from 17.8% (95% confidence interval [CI], 17.6-18.1) to 23.5% (95% CI, 23.2-23.7) in those born between 1910 and 1939 compared with 1940 and 1979 (P = 0.03). Education was significantly associated with myopia; for those completing primary, secondary, and higher education, the age-standardized prevalences were 25.4% (CI, 25.0-25.8), 29.1% (CI, 28.8-29.5), and 36.6% (CI, 36.1-37.2), respectively. Although more recent birth cohorts were more educated, this did not fully explain the cohort effect. Compared with the reference risk of participants born in the 1920s with only primary education, higher education or being born in the 1960s doubled the myopia prevalence ratio-2.43 (CI, 1.26-4.17) and 2.62 (CI, 1.31-5.00), respectively-whereas individuals born in the 1960s and completing higher education had approximately 4 times the reference risk: a prevalence ratio of 3.76 (CI, 2.21-6.57). CONCLUSIONS: Myopia is becoming more common in Europe; although education levels have increased and are associated with myopia, higher education seems to be an additive rather than explanatory factor. Increasing levels of myopia carry significant clinical and economic implications, with more people at risk of the sight-threatening complications associated with high myopia

Intrinsic hardness of crystalline solids

The current status of various theoretical approaches to the prediction of material hardness has been reviewed. It is shown that the simple empirical correlation with the shear moduli generally provide very good estimates of the Vickers hardness. Semi-empirical models based solely on the strength of the chemical bonds, although performed as well, are theoretically incomplete. First-principles calculations of the ideal stress and shear strength is perhaps the most reliable and theoretically sound approach available to compare theoretical predictions with experiment.Розглянуто сучасний стан різних теоретичних підходів до прогнозування твердості матеріалів. Показано, що проста емпірична кореляція з модулем зсуву звичайно дає дуже хорошу оцінку твердості за Віккерсом. Розроблені також напівемпіричні моделі, основані виключно на міцності хімічного зв’язку, є теоретично неповними. Розрахунки з перших принципів ідеального напруження і міцності на зсув є, мабуть, найбільш надійним і теоретично обґрунтованим підходом для порівняння теоретичних прогнозів з експериментальними результатами.Рассмотрено современное состояние различных теоретических подходов к прогнозированию твердости материалов. Показано, что простая эмпирическая корреляция с модулем сдвига обычно дает очень хорошую оценку твердости по Виккерсу. Разработанные также полуэмпирические модели, основанные исключительно на прочности химических связей, являются теоретически неполными. Расчеты из первых принципов идеального напряжения и прочности на сдвиг представляют собой, вероятно, наиболее надежный и теоретически обоснованный подход для сравнения теоретических прогнозов с экспериментальными результатами

Microscopic models of hardness

Recent developments in the field of microscopic hardness models have been reviewed. In these models, the theoretical hardness is described as a function of the bond density and bond strength. The bond strength may be characterized by energy gap, reference potential, electron-holding energy or Gibbs free energy, and different expressions of bond strength may lead to different hardness models. In particular, the hardness model based on the chemical bond theory of complex crystals has been introduced in detail. The examples of the hardness calculations of typical crystals, such as spinel Si₃N₄, stishovite SiO₂, B₁₂O₂, ReB₂, OsB₂, RuB₂, and PtN₂, are presented. These microscopic models of hardness would play an important role in search for new hard materials.Зроблено огляд останніх розробок в області мікромоделей твердості. У цих моделях теоретичну твердість описано як функцію щільності та міцності зв’язку. Міцність зв’язку може бути охарактеризована шириною забороненої зони, опорним потенціалом, енергією утримання електрона або вільною енергією Гіббса. Тому різні вирази міцності зв’язку приведуть до різних моделей міцності. Зокрема, докладно описано модель твердості, основану на теорії хімічного зв’язку складних кристалів. Наведено приклади розрахунків твердості типових кристалів, таких як шпінель Si₃N₄, стишовіт SiO₂, B₁₂O₂, ReB₂, OsB₂, RuB₂ и PtN₂. Ці мікромоделі твердості будуть грати важливу роль в пошуку нових твердих матеріалів.Дан обзор последних разработок в области микромоделей твердости. В этих моделях теоретическая твердость описана как функция плотности и прочности связи. Прочность связи может быть охарактеризована шириной запрещенной зоны, опорным потенциалом, энергией удержания электрона или свободной энергией Гиббса. Поэтому различные выражения прочности связи приведут к различным моделям твердости. В частности, подробно описана модель твердости, основанная на теории химической связи сложных кристаллов. Привены примеры расчета твердости типичных кристаллов, таких как шпинель Si₃N₄, стишовит SiO₂, B₁₂O₂, ReB₂, OsB₂, RuB₂ и PtN₂. Эти микромодели твердости будут играть важную роль в поиске новых твердых материалов

Branched peptide, B2088, disrupts the supramolecular organization of lipopolysaccharides and sensitizes the gram-negative bacteria

10.1038/srep25905Scientific Reports62590