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FĂĽr die Geschichten: wie man den "Rattenmann" verstehen kann
No full textBittner R. Für die Geschichten: wie man den "Rattenmann" verstehen kann. In: Fröhlich V, Göppel R, eds. Paradoxien des Ich: Beiträge zu einer subjektorientierten Pädagogik; Festschrift für Günther Bittner zum 60. Geburtstag. Sisyphos, 7. Würzburg: Königshausen & Neumann; 1996: 363-382
Entwicklungsprobleme unter der Perspektive lebenslanger Bildungsprozesse - Verbindungslinien zwischen Sonderpädagogik und Psychoanalytischer Pädagogik
No full textDie Hochschuldidaktische Weiterbildung der FH JOANNEUM als Best Practice-Beispiel für eine didaktisch-pädagogische Professionalisierung des Lehrpersonals?
No full textDie Wende der Wende? Zum Verhältnis von Akzeptanz, Bildung und Teilhabe als Fokus künftiger Schulentwicklung
No full textGruppenanalytische Beratung und szenisches Verstehen in der universitären Lehrerbildung
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