Aplicación de un sistema tutorial mejorado modalidad virtual para el desarrollo de habilidades y actitudes para la comprensión de fenómenos competitivos en marketing

La presente tesis tuvo como objetivo general el determinar en qué medida la aplicación de un sistema tutorial mejorado influye en el desarrollo de habilidades y actitudes para la comprensión de fenómenos competitivos en marketing modalidad virtual, en estudiantes del cuarto ciclo de facultad de administración y recursos humanos de la universidad de san Martín de Porres. La población corresponde a 50 estudiantes correspondientes a los salones V01: 25 estudiantes (grupo experimental) y Salón V02: 25 estudiantes (grupo control). La muestra corresponde a los mismos alumnos citados que corresponden a una muestra natural, organizada por la Institución. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron, para la variable independiente la elaboración de una lista de cotejo, y para la dependiente las pruebas de evaluación correspondientes a las competencias a lograr en cada unidad del curso. La data fue recogida hojas de cálculo para con ellas elaborar los cuadros estadísticos. Para medir la equivalencia se utilizaron las pruebas AVAR y la prueba Shapiro-Wilk para verificar homogeneidad. Para comparar los resultados de los grupos de prueba y control se trabajó con la Prueba T de Student. El resultado de la investigación, tanto en los objetivos específicos como el general, arrojan que el promedio de calificaciones finales del grupo experimental es mayor en un 23% que el grupo de control. Con ello se puede concluir que hay una mejora, aunque la significancia podría mejorar a partir de mejoras en el modelo propuesto

Métodos Cuantitativos Para Los Negocios-CE73-201600

El curso se fundamenta en la Teoría Matemática de la Administración. Los profesionales involucrados en toma de decisiones necesitan instrumentos matemáticos que agilicen las decisiones de carácter repetitivo posibles de ser programadas en cualquier nivel de decisión (operativo táctico estratégico). Esta necesidad dio origen a una disciplina matemática llamada Investigación de Operaciones la cual tiene como fortaleza y sustento el diseño de modelos matemáticos en distintas áreas del quehacer empresarial. Se han seleccionado para desarrollar en este curso herramientas de: programación lineal CPM-PERT para la gestión de proyectos modelos de líneas de espera y análisis de decisiones en situaciones de riesgo

Métodos Cuantitativos Para Los Negocios-CE109-201702

Curso general en la facultad de Negocios de carácter teórico-práctico que busca desarrollar el espíritu empresarial el pensamiento crítico y la creatividad.El curso se fundamenta en la Teoría Matemática de la Administración otorgando a los estudiantes herramientas de gestión que en el ejercicio de su vida profesional le permitirán tomar de decisiones sustentadas en un análisis racional de la información en cualquier nivel de decisión (operativo táctico estratégico). Se han seleccionado para desarrollar en este curso herramientas de: programación lineal gestión de proyectos modelos de líneas de espera y análisis de decisiones en situaciones de riesgo

Métodos Cuantitativos Para Los Negocios-CE73-201701

Curso general en la facultad de Negocios de carácter teórico-práctico que busca desarrollar el espíritu empresarial el pensamiento crítico y la creatividad.El curso se fundamenta en la Teoría Matemática de la Administración otorgando a los estudiantes herramientas de gestión que en el ejercicio de su vida profesional le permitirán tomar de decisiones sustentadas en un análisis racional de la información en cualquier nivel de decisión (operativo táctico estratégico). Se han seleccionado para desarrollar en este curso herramientas de: programación lineal gestión de proyectos modelos de líneas de espera y análisis de decisiones en situaciones de riesgo

Métodos Cuantitativos Para Los Negocios-CE109-201900

Curso general en la facultad de Negocios de carácter teórico-práctico que busca desarrollar el espíritu empresarial el pensamiento crítico y la creatividad.El curso se fundamenta en la Teoría Matemática de la Administración otorgando a los estudiantes herramientas de gestión que en el ejercicio de su vida profesional le permitirán tomar de decisiones sustentadas en un análisis racional de la información en cualquier nivel de decisión (operativo táctico estratégico). Se han seleccionado para desarrollar en este curso herramientas de: programación lineal gestión de proyectos modelos de líneas de espera y análisis de decisiones en situaciones de riesgo

Métodos Cuantitativos-MA368-201600

Curso general de las carreras de Administración y Negocios Administración y Finanzas Administración y Marketing Administración y Negocios internacionales Administración y Negocios del deporte y Administración y Recursos humanos de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del quinto ciclo que busca desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo y Manejo de la información.Los profesionales involucrados en la toma de decisiones necesitan instrumentos matemáticos que agilicen las decisiones de carácter repetitivo posibles de ser programadas en cualquier nivel de decisión (operativo táctico o estratégico). El curso te prepara para que elijas la mejor estrategia para tomar buenas decisiones dentro de la empresa

Métodos Cuantitativos Para Los Negocios-CE105-201802

Curso general en la facultad de Negocios de carácter teórico-práctico que busca desarrollar el espíritu empresarial el pensamiento crítico y la creatividad.El curso se fundamenta en la Teoría Matemática de la Administración otorgando a los estudiantes herramientas de gestión que en el ejercicio de su vida profesional le permitirán tomar de decisiones sustentadas en un análisis racional de la información en cualquier nivel de decisión (operativo táctico estratégico). Se han seleccionado para desarrollar en este curso herramientas de: programación lineal gestión de proyectos modelos de líneas de espera y análisis de decisiones en situaciones de riesgo