“SERGIPANAMERICANOS”: A MÍDIA TELEVISIVA DE SERGIPE NO PANRIO 2007

Este estudo analisou a cobertura jornalística sobre os atletas sergipanos que participaram dos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro a partir da mídia televisiva. O material de análise desta pesquisa descritiva, com enfoque qualitativo, foi uma matéria veiculada em dezembro de 2007 em uma emissora local que apontou a retrospectiva deste grande evento esportivo para Sergipe. Há uma evidente tentativa de “sergipanizar” os atletas em função da naturalidade, ainda que estes residam e treinem fora do estado. A estratégia da mídia televisiva recorre à dialética local-global para criar entre os telespectadores um sentimento de identidade com os atletas.Rede cede

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA A DISTÂNCIA SOB O OLHAR DA CULTURA ESCOLAR

O presente texto trata-se de uma comunicação referente a um estudo, que se encontra em andamento, em nível de mestrado do PPGEF/UFSC. Com o objetivo de compreender como alunos-estagiários interpretam suas experiências docentes ocorridas no estágio supervisionado, tendo em vista a formação acadêmica num curso de formação de professores de educação física a distância, levamos em consideração a observação dos subsídios teórico-metodológicos desenvolvidos no curso; a elaboração e avaliação dos planejamentos de ensino no estágio; e, como se dá à imersão dos alunos diante da cultura escolar nesta fase da formação docente. Para tanto, construímos uma pesquisa do tipo de múltiplos casos a partir de descrição interpretativa dos planos de aula e relatos feitos por 04 (quatro) acadêmicos do curso oferecido pela UnB em parceria com a UAB no polo de apoio presencial de Piritiba/BA, além de entrevistas feitas com estes visando compreender o processo de suas experiências docentes. Para a interpretação transversal dos dados obtidos, estamos utilizando elementos da técnica de análise de conteúdo sistematizada, associada à análise temática como uma variação

“SERGIPANAMERICANOS”: A MÍDIA TELEVISIVA DE SERGIPE NO PANRIO 2007

Este estudo analisou a cobertura jornalística sobre os atletas sergipanos que participaram dos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro a partir da mídia televisiva. O material de análise desta pesquisa descritiva, com enfoque qualitativo, foi uma matéria veiculada em dezembro de 2007 em uma emissora local que apontou a retrospectiva deste grande evento esportivo para Sergipe. Há uma evidente tentativa de “sergipanizar” os atletas em função da naturalidade, ainda que estes residam e treinem fora do estado. A estratégia da mídia televisiva recorre à dialética local-global para criar entre os telespectadores um sentimento de identidade com os atletas

Formação de professores de educação física na modalidade de educação a distância: experiências docentes no estágio supervisionado

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2011A formação de professores vem atravessando grandes mudanças nos últimos anos. O advento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica (Resolução CNE/CP 01-2002) e para os cursos de Graduação em Educação Física (Resolução CNE/CES 07-2004) provocou um amplo movimento de debate curricular na área. A expansão dos cursos de Formação de Professores a Distância, com a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) traz novos elementos para o cenário acadêmico. Consideramos que se encontra em aberto nesta discussão o tema da transposição de um conhecimento formal, construído em situação não-presencial, em conhecimento tácito, aplicado na realidade concreta da prática pedagógica do componente curricular Educação Física, no cotidiano escolar. O tornar-se professor exige certas rotinas e uma dessas trata da constante tensão que existe entre a cultura escolar e a ação do professorado. Neste caso, vislumbramos a possibilidade de observar como se dá este contato a partir do estágio supervisionado e como os acadêmicos ressignificam o que foi apreendido durante o curso, aliado às suas biografias para se posicionarem na cultura escolar e a partir daí pensarem sua prática pedagógica. Neste sentido, investigamos como alunos-estagiários interpretam suas experiências docentes ocorridas no estágio supervisionado, tendo em vista a formação acadêmica no curso de licenciatura em Educação Física, modalidade a distância (EAD), oferecida pela Universidade de Brasília (UnB), tendo como locus de investigação o Polo de Apoio Presencial do município de Piritiba/BA. Levamos em consideração a observação dos subsídios teórico-metodológicos desenvolvidos no curso; a elaboração e avaliação dos planejamentos de ensino no estágio; e como se dá a imersão dos alunos na cultura escolar nesta fase da formação docente. Para tanto, construímos uma pesquisa do tipo de múltiplos casos a partir da descrição interpretativa dos planos de aula e relatos feitos por 04 (quatro) acadêmicos do curso em questão, cujo critério de inclusão dos sujeitos da pesquisa foi a ausência de experiências docentes anteriores no âmbito da Educação Física. Também foram coletados depoimentos dos sujeitos da pesquisa através de entrevistas. A discussão dos dados foi organizada a partir de elementos teórico-metodológicos sugeridos pela técnica de análise de conteúdo, com variações a partir da análise temática. A discussão dos registros de campo dá-se através de 04 (quatro) eixos: biografia dos sujeitos-casos, habilidades requeridas na formação, a experiência docente e impressões gerais sobre o estágio. Como considerações finais, apontamos que: a) há uma predominância da perspectiva desenvolvimentista nas práticas pedagógicas desenvolvidas pelos acadêmicos; b) houve uma dificuldade dos alunos em terem acesso aos Projetos Políticos Pedagógicos, proporcionando assim uma integração precária destes junto às escolas; c) foi destacada a deficiência de supervisão por parte da instituição que oferece o curso e do polo de apoio presencial, o que torna mais complexa a atuação docente dos estagiários

DO GLOBAL AO LOCAL NA MÍDIA IMPRESSA SERGIPANA: “SEM LIBERDADE DE CRITICAR NÃO EXISTE ELOGIO SINCERO1” DIANTE DAS OLIMPÍADAS DE LONDRES/2012

Com a chamada "década dos megaeventos esportivos", o Brasil passa a atrair as atenções mundiais e a destacar-se no cenário esportivo por sediar os Jogos Pan-americanos em 2007 e, logo mais, a Copa das Confederações em 2013 (como preparativo para a Copa do Mundo de 2014), e, por fim, as Olimpíadas e Paraolimpíadas em 2016, na capital fluminense. Em 2012, portanto, ano olímpico que culmina como uma "preparação brasileira" para sediar os Jogos Olímpicos de 2016 teremos, em Londres/Inglaterra, a exacerbação do fenômeno esportivo nas suas múltiplas facetas, articulando, para isso, os mais variados setores, como economia, cultura, política, educação e, claro, o esporte - apresentados para a sociedade brasileira através dos meios de comunicação. Convictos de haver uma antecipação e crescente visibilidade das próximas Olimpíadas/2012, a qual denominamos de "agendamento midiático-esportivo", objetivamos pesquisar como a mídia impressa do estado de Sergipe (através do Jornal da Cidade) apresenta para a população local os acontecimentos relativos a este megaevento, fazendo o exercício da chamada "dialética global-local", ou seja, estratégia de aproximação de um grande evento com a população local (procurando criar uma identidade deste evento para com o público, a partir de mediações culturais globais/locais)

Os atletas sergipanamericanos a partir da cobertura jornalística da mídia impressa local

Este estudo analisa a cobertura jornalística acerca dos atletas sergipanos, a partir da mídia impressa, que participaram dos Jogos Pan‐americanos realizados no Rio de Janeiro. Do ponto de vista metodológico, trata‐se de uma pesquisa Descritiva com abordagem Qualitativa e na “colheita” dos dados selecionamos um jornal de circulação diária, envolvendo todo mês de julho de 2007, capturando as informações sobre os atletas que participaram dos Jogos. Assim, segue a linha de análise do trabalho realizado pelo Observatório da Mídia Esportiva sobre os atletas catarinenses que participaram das Olimpíadas de 2004.Rede Cede

TRIBOS DA ORLA

Rede Cede

Charges jornalísticas no contexto das Olímpíadas/2016: semioses previsíveis e intertextos inevitáveis

O trabalho realiza uma leitura semiótica das charges sobre as Olimpíadas 2016, extraídas de jornais impressos da região sul do país. Levando em conta um recorte temporal pré, pró e pós-megaevento, foram dispostas narrativamente as charges, destacando contrastes e analogias entre os pontos de vista dos chargistas. Discutimos a previsibilidade da abordagem de determinados destaques do evento, assim como as inevitáveis relações intertextuais com narrativas factuais do contexto político e social