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Liberalização financeira, performance econômica e estabilidade macroeconômica no Brasil: uma avaliação do período 1994-2007
Full text linkAn analysis of written lesson plans to examine pedagogical adaptivity in the planning competences of trainee teachers
Get PDFLehrerbildung für den Gemeinsamen Unterricht. Konzepte und Erfahrungen aus der Kooperation von Schulpädagogik und Sonderpädagogik
No full textMünch J, Koch-Priewe B. Lehrerbildung für den Gemeinsamen Unterricht. Konzepte und Erfahrungen aus der Kooperation von Schulpädagogik und Sonderpädagogik. Die Deutsche Schule. 2005;97(4):480-492
Lehrerin und Lehrer werden ohne Kompetenz? Professionalisierung durch eine andere Lehrerbildung
No full textBayer M, Koch-Priewe B, Wildt J, eds. Lehrerin und Lehrer werden ohne Kompetenz? Professionalisierung durch eine andere Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt; 2000
Allgemeinbildung und Schlüsselprobleme
No full textKoch-Priewe B. Allgemeinbildung und Schlüsselprobleme. In: Arnold K-H, Sandfuchs U, Wiechmann J, eds. Handbuch Unterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2006: 178-182
Grundlegung einer Didaktik der Lehrerbildung. Der Beitrag der wissenspsychologischen Professionsforschung und der humanistischen Pädagogik
No full textKoch-Priewe B. Grundlegung einer Didaktik der Lehrerbildung. Der Beitrag der wissenspsychologischen Professionsforschung und der humanistischen Pädagogik. In: Bayer M, Carle U, Wildt J, eds. Brennpunkt: Lehrerbildung. Strukturwandel und Innovation im europäischen Kontext. Opladen: Leske + Budrich; 1997: 139-163
Ineffiziente Instrumente oder unzureichende Anwendung. Die Finanzpolitik von 1974-1984 auf dem Pruefstand. Argumente fuer ein Beschaeftigungsprogramm
No full textSIGLEBibliothek Weltwirtschaft Kiel C135,573 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman
Flüstern erlaubt. Mehr Chancengleichheit für Mädchen durch informelle Elemente im Unterricht
No full textKoch-Priewe B. Flüstern erlaubt. Mehr Chancengleichheit für Mädchen durch informelle Elemente im Unterricht. In: Glenewinkel W, Hennings W, Rhode-Jüchtern T, Werner J, eds. Pädagogische Stöberkiste. Anregendes und Nachdenkliches, Praktisches und Nützliches. Bielefeld; 1982: 12-14
Heterogenität und Kooperation im Gemeinsamen Unterricht Entwicklung und Evaluation fakultätsübergreifender Lehrerbildung
No full textMünch J, Koch-Priewe B. Heterogenität und Kooperation im Gemeinsamen Unterricht Entwicklung und Evaluation fakultätsübergreifender Lehrerbildung. In: Platte A, Seitz S, Terfloth K, eds. Inklusive Bildungsprozesse. Bad Heilbrunn: Klinkhardt; 2006: 159-170
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