Pengaruh Penggunaan Gadget, Kedisiplinan, dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Pada Kelas XI AKL SMK Islam Bojong Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2021/2022

Penelitian ini dilatarbelakangi dari prestasi belajar terdapat siswa yang belum maksimal, ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung terdapat siswa yang tidak memperhatikan guru, siswa belum yakin terhadap kemampuan yang dimiliki, serta penggunaan gadget ketika jam pelajaran sedang berlangsung. Tujuan dari penelitian: 1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi belajar, 2) Untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar, 3) Untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar, 4) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget, kedisiplinan, dan efikasi diri terhadap prestasi belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan gadget berpengaruh terhadap prestasi belajar di kelas XI AKL SMK Islam Bojong, 2) Kedisiplinan berpengaruh terhadap prestasi belajar di kelas XI AKL SMK Islam Bojong, 3) Efikasi diri berpengaruh terhadap prestasi belajar di kelas XI AKL SMK Islam Bojong. Uji Simultan (Uji F) pada pengaruh penggunaan gadget (X₁), kedisiplinan (X₂), dan efikasi diri (X₃) berpengaruh dan signifikan terhadap prestasi belajar (Y)