АНАЛИЗ ХАРАКТЕРИСТИК КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ

This paper discusses some of the characteristics associated with conflicts that can be observed in organizations. A discussion is underway on possible approaches to resolving conflict issues. В данной работе рассматриваются некоторые характеристики, связанные с конфликтами, которые можно наблюдать в организациях. Ведется обсуждение возможных подходов для решения проблем конфликтов.

О ПРОБЛЕМАХ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ

This paper discusses the features of motivation of students. Examples of the use of technologies of motivation of students to study at the University.В данной работе рассматриваются особенности мотивации обучающихся. Приведены примеры использования технологий мотивации студентов к обучению в вузе

О ХАРАКТЕРИСТИКАХ МЕТОДОВ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

In this paper, we consider the possibilities of using some educational approaches in modern conditions. The role of remote technologies is shown.В данной работе проведено рассмотрение возможностей применения некоторых образовательных подходов в современных условиях. Показана роль дистанционных технологий

ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ОБУЧЕНИЯ

In this paper, we consider the possibilities of applying the technologies of competency-based learning. Examples are given to influence such approaches.В данной работе проведено рассмотрение возможностей применения технологий комптентностного обучения. Приведены примеры, на что будут влиять подобные подходы

О НЕКОТОРЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ

In this paper, we consider the possibilities of using Internet of things technologies in the educational sphere. Examples of increasing the effectiveness of training are given.В данной работе проведено рассмотрение возможностей применения технологий Интернет вещей в образовательной сфере. Приведены примеры повышения эффективности подготовки кадров

О НЕКОТОРЫХ ХАРАКТЕРИСТИКАХ КОНФЛИКТОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ

This paper analyzes the characteristics of the characteristics of conflicts that may arise in organizations. Possible approaches to describing conflicts are discussed. В данной работе проведен анализ особенностей характеристик конфликтов, которые могут возникать в организациях. Обсуждаются возможные подходы для описания конфликтов

О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ЛЮДЕЙ, ЖИВУЩИХ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ

Analyzes the issues related to the impact of digital technologies on human psychology. It is shown that changes in the educational sphere.Анализируются вопросы, связанные с влиянием цифровых технологий на психологию людей. Показано, что меняется в образовательной сфере

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

The paper analyzes the independent work of students. The results of application of electronic technologies in independent work are given.В работе дан анализ самостоятельной работы студентов. Приведены результаты применения электронных технологий в самостоятельной работе

Universities’ Training Programs Congruence to the Needs of the Regional Labour Market: Sectoral Analysis

Авторами данной исследовательской статьи на основе концепции секторной модели экономики и индекса структурных различий проведен анализ соответствия направлений подготовки студентов отраслевой структуре занятости в 84 регионах Российской Федерации. Представлен методический подход к оценке конгруэнтности направлений подготовки студентов университетов потребностям регионального рынка труда. С использованием методов экономического и статистического анализа определены уровень дифференциации региональных систем высшего образования, секторальная структура выпускников и показатель их трудоустройства в региональном разрезе, а также проанализировано соотношение предложения выпускников и спроса на них. Составлена классификация регионов по уровням этого соотношения и сделаны выводы о сбалансированности систем высшего образования в регионах с учетом потребностей в подготовке кадров. Диагностирована структурно-профессиональная диспропорция между региональными рынками труда и региональными системами высшего образования в большинстве регионов России и выявлены дисбалансы в подготовке специалистов во вторичном секторе экономики, который является определяющим для развития высокотехнологичных производств и обеспечивает потребность в кадрах для новой цифровой экономики. Определены направления преодоления дисфункциональности взаимоотношений университетов и рынка труда. Результаты исследования позволяют принимать решения по совершенствованию политики распределения планового контингента студентов по направлениям подготовки в соответствии с потребностями региональных экономик.The authors of this article are carrying out the analysis of the students’ training programs congruence to the sectoral structure of employment in 84 Russian regions using the sectoral model concept and the index of structural differences. The paper presents a methodological approach to assessing the congruence of training programs with the needs of the regional labor market in Russia. The level of regional higher education systems differentiation, the sectoral structure of graduates, and the level of their employment in the regional context were determined applying economic and statistical methods. The ratio of the graduates’ supply to their demand analyzed, there is presented a classification of regions according to the levels of this ration, conclusions drawn on the balance of higher education systems in the regions, taking into account the needs for training. A structural and professional disproportion between regional labor markets and regional systems of higher education in most regions of Russia is diagnosed, as well as a number of imbalances concerning specialists’ training in the secondary sector of the economy, which is decisive for the development of high-tech in dustries and provides the need for personnel within the new digital economy. The directions for overcoming dysfunction of the relationship between universities and the labor market are identified. The results of the study make it possible to make decisions on improving the policy of distributing the planned contingent of students by training programs in accordance with the needs of regional economies.Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-010-01115 «Разработка методологии и инструментария оценки эффективности функционирования региональной системы высшего образования и моделирование ее сбалансированного развития».The reported study was supported by Russian Foundation for Basic Research, project «Development of Methodology and Tools for Assessing the Effectiveness of Regional Higher Education System and Modelling Its Balanced Development» No 18-010-01115