Effets de l'utilisation du traitement de texte sur la pratique de l'écriture : rapport de recherche /

"Cette recherche a été réalisée grâce à une subvention accordée par la Direction générale de l'enseignement collégial, dans le cadre du programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage (P.A.R.P.A.)"Également disponible en version électroniqueBibliogr.: p. 61-6

Effets de l'utilisation du traitement de texte sur la pratique de l'écriture : rapport de recherche /

"Cette recherche a été réalisée grâce à une subvention accordée par la Direction générale de l'enseignement collégial, dans le cadre du programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage (P.A.R.P.A.)"Également disponible en version électroniqueBibliogr.: p. 61-6

Effets de l'utilisation du traitement de texte sur la pratique de l'écriture rapport de recherche /

"Cette recherche a été réalisée grâce à une subvention accordée par la Direction générale de l'enseignement collégial, dans le cadre du programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage (P.A.R.P.A.)"Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 14 janv. 2010)Bibliogr.: p. 61-6

Effets de l'utilisation du traitement de texte sur la pratique de l'écriture rapport de recherche /

"Cette recherche a été réalisée grâce à une subvention accordée par la Direction générale de l'enseignement collégial, dans le cadre du programme d'aide à la recherche sur la pédagogie et l'apprentissage (P.A.R.P.A.)"Également disponible en version papierTitre de l'écran-titre (visionné le 14 janv. 2010)Bibliogr.: p. 61-6

Écrire et enseigner à écrire /

Bibliogr.: p. 159-16

Pour mieux comprendre la lecture et l'écriture : enseignement et apprentissage /

Bibliogr. à la fin des texte

Pour une expression orale de qualité /

Bibliogr.: p. 249-25

Les stratégies de lecture/écriture au collégial : rapport de recherche /

Également disponible en version électroniqueBibliogr.: p. 185-18

Enseigner le français : pour qui? pourquoi? comment? /

Bibliogr. à la fin des chap

Actes du 11e Colloque annuel de l'Association québécoise de pédagogie collégiale

Également disponible en version électroniqueBibliogr.: p.