Функціональний стан серцево-судинної системи першокурсників вищих навчальних закладів і чинники, що його формують (огляд літератури)

According to the literature, it was established that the functional state of the cardiovascular system of firstyear students as an informative indicator of their health and adaptation to stress is characterized in universities of different profiles and location by significant fluctuations and tend to worsen, especially after functional tests, related to processes of incomplete biological maturation in adolescence, individual characteristics of the autonomic nervous system of students, levels of educational work, physical training and motor activity, socio-economic and ecological conditions of their living.По данным литературы установлено, что функциональное состояние сердечно-сосудистой системы студентов-первокурсников как информативный показатель их здоровья и адаптации к нагрузкам характеризуется в разных по профилю и месту дислокации ВУЗах существенными колебаниями и тенденцией к ухудшению, особенно после функциональных проб, связанными с процессами незавершенного биологического созревания в юношеском возрасте, индивидуальными особенностями вегетативной нервной системы студентов, уровнями учебных нагрузок, физической подготовки и двигательной активности, социально-экономическими и екологическими условиями их проживания.За даними літератури встановлено, що функціональний стан серцево-судинної системи студентів-першокурсників як інформативний показник їх здоров’я й адаптації до навантажень характеризується у різних за профілем і місцем дислокації вищих навчальних закладах (ВНЗ) істотними коливаннями та тенденцією до погіршення, особливо після функціональних проб, пов’язаними з процесами незавершеного біологічного дозрівання в юнацькому віці, індивідуальними особливостями вегетативної нервової системи студентів, рівнями навчальних навантажень, фізичної підготовки і рухової активності, соціально-економічними та екологічними умовами їх проживання