Sociodemographic factors affecting glycaemic control in Finnish paediatric patients with type 1 diabetes

Aims: Socioeconomic problems may present significant challenges when trying to reach optimal glycaemic control in paediatric patients with type 1 diabetes. We examined sociodemographic factors affecting metabolic control in patients in one of the biggest paediatric diabetes clinics in Finland. Methods: One hundred ninety-one children (age 2–15 years; median 11 years; 47% female) with type 1 diabetes and their families were recruited during outpatient visits in the paediatric diabetes clinic of Tampere University Hospital, Finland. The participants completed a questionnaire on the family's sociodemographic background. The child's glycaemic control was assessed by both glycosylated haemoglobin (HbA1c) and time in range (TIR). Risk factors for poor (HbA1c ≥75 mmol/mol; TIR <40%) and optimal (HbA1c <53 mmol/mol; TIR ≥70%) metabolic control were searched using logistic regression analyses. Results: Living in a nuclear family, male gender, younger age and a school assistant for diabetes management were associated with the simultaneous presence of both indicators of optimal metabolic control. Poor glycaemic control, as estimated by HbA1c, was associated with lower parental education and the child's older age. Parental smoking and the child's older age were associated with poor TIR. Conclusion: This study confirms the importance of sociodemographic factors in care of Finnish paediatric patients with type 1 diabetes. Sociodemographic status markers of the family could be used as triggers to alert paediatric diabetes teams to offer more tailored care to families with new-onset type 1 diabetes mellitus.Peer reviewe

Näyttöön perustuvan lääketieteen menetelmät erikoistumiskoulutuksessa: esimerkkinä neonatologinen ongelma

Erikoislääkärin tutkinnon yhtenä tavoitteena on perehdyttää erikoistuva lääkäri tulevan erikoisalansa tieteelliseen kirjallisuuteen. Kuvaamme koulutushankkeen, jossa lastentauteihin erikoistuvat lääkärit kokosivat ja arvioivat nykyisen tutkimustiedon keskosen avoimen valtimotiehyen sulkemisesta. Kirjoituksen pääpaino on selvitettävien kysymysten asettamisessa, tarvittavan tiedon hankinnassa, näytönasteen arvioinnissa ja siinä, kuinka luotettavasti nykyisillä tiedoilla kysymyksiin voidaan vastata. Suosittelemme näyttöön perustuvan lääketieteen koulutuksen järjestämistä erikoistuville lääkäreille todellisten, kliinisesti tärkeiden kysymysten ratkaisuun pyrkivinä hankkeina. English summary: Evidence-based methods of medicine in specialization training: a neonatologic problem as an example One of the objectives of the qualification of medical specialists is familiarization to the scientific literature of the future special field. We describe a training project, in which doctors specializing in pediatrics collected and evaluated the current scientific data on the closure of the arterial duct in premature infants. Main emphasis in the article is put on the setting of the questions to be elucidated, acquisition of the required information, evaluation of the degree of evidence, and how reliably these questions can be answered on the basis of the current information. We recommend arranging evidence-based medical training for specializing doctors

Näyttöön perustuvan lääketieteen menetelmät erikoistumiskoulutuksessa: esimerkkinä neonatologinen ongelma

Erikoislääkärin tutkinnon yhtenä tavoitteena on perehdyttää erikoistuva lääkäri tulevan erikoisalansa tieteelliseen kirjallisuuteen. Kuvaamme koulutushankkeen, jossa lastentauteihin erikoistuvat lääkärit kokosivat ja arvioivat nykyisen tutkimustiedon keskosen avoimen valtimotiehyen sulkemisesta. Kirjoituksen pääpaino on selvitettävien kysymysten asettamisessa, tarvittavan tiedon hankinnassa, näytönasteen arvioinnissa ja siinä, kuinka luotettavasti nykyisillä tiedoilla kysymyksiin voidaan vastata. Suosittelemme näyttöön perustuvan lääketieteen koulutuksen järjestämistä erikoistuville lääkäreille todellisten, kliinisesti tärkeiden kysymysten ratkaisuun pyrkivinä hankkeina. English summary: Evidence-based methods of medicine in specialization training: a neonatologic problem as an example One of the objectives of the qualification of medical specialists is familiarization to the scientific literature of the future special field. We describe a training project, in which doctors specializing in pediatrics collected and evaluated the current scientific data on the closure of the arterial duct in premature infants. Main emphasis in the article is put on the setting of the questions to be elucidated, acquisition of the required information, evaluation of the degree of evidence, and how reliably these questions can be answered on the basis of the current information. We recommend arranging evidence-based medical training for specializing doctors