El espacio como instrumento de formación. Arquitectura como estrategia educativa aplicado a un Jardín Infantil

Artículo de GradoEl proyecto se desarrolla como ejercicio académico en un contexto real donde se propone adoptar y entender la transformación de la idea de diseño en las instalaciones educacionales en el país con base en la petición que la secretaria de educación le hizo a el Arq. Frank Locker, donde el arquitecto debe establecer criterios de diseño en búsqueda de cambiar la forma de aprender, todo esto basado en la relación entre el tipo de educación y la arquitectura como lugar de aprendizaje, enfocado en lo que la educación Colombiana busca.1. Resumen 2. Abstract 3. Contenido 4. Introducción 5. Hipótesis 6. Objetivo General 7. Objetivos Específicos 8. Marco teórico 9. Metodología 10. Resultados 11. La relación entre equipamiento y la transformación de espacio público en un entorno urbano no consolidado 12. Espacio para la enseñanza 13. Disposición de elementos estructurales para mayor eficiencia formal y sismo resistente 14. Discusión basada en comparación con particularidades similares 15. Conclusión 16. ReferenciasPregradoArquitect

Population-based study of the relationship of treatment and sociodemographics on quality of life for early stage breast cancer

Objective : To examine the relationship between cancer stage, surgical treatment and chemotherapy on quality of life (QOL) after breast cancer and determine if sociodemographic characteristics modify the observed relationships. Methods : A population-based sample of women with Stages 0–II breast cancer in the United States (N=1357) completed surveys including the European Organization for Research and Treatment of Cancer Quality of Life Questionnaire (EORTC QLQ-C30), and the Breast Cancer-Specific Quality of Life Questionnaire (QLQ BR-23). Regression models calculated mean QOL scores across primary surgical treatment and chemotherapy. Clinically significant differences in QOL were defined as 10 point difference (out of 100) between groups. Results : Meaningful differences in QOL by surgical treatment were limited to body image with women receiving mastectomy with reconstruction reporting lower scores than women receiving breast conserving surgery ( p < 0.001). Chemotherapy lowered QOL scores overall across four QOL dimensions ( p values < 0.001), with a disproportionately greater impact on those with lower levels of education. Younger women reported lower QOL scores for seven of nine QOL dimensions ( p values < 0.001). Conclusions : Women should be reassured that few QOL differences exist based on surgical treatment, however, clinicians should recognize that the impact of treatment on QOL does vary by a woman’s age and educational level.Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/43570/1/11136_2005_Article_0288.pd