Bibliografía

Se reseñan los siguientes libros: * La Nueva Gramática de la Real Academia. — Sus innovaciones y salvedades. * Leyes psicológicas de la Evolución de los Pueblos, por G. Le Bon, págs. 220; Daniel Jorro, editor, Madrid. * El estudio y la enseñanza de la Historia, por B. A. Hinsdale, profesor de la Universidad de Michigan; ps. 466; Daniel Jorro, editor, Madrid. * La Foi laique, por Ferdinando Buisson; ps. 334; Hachette y Cía., editor, París. * Laboratoire de Psycologie expérimentale de Rome. Contributi Psicologici, recueil de 23 mémoires. * Esquisse d’une éducation de l’attention, París, F. Alean, 137 págs., por Van Biervliet. * La genése des instincts. Etude expérimentale, 1 Vol. in 16, 327, págs. Flamarión, París 1912, por Hachet Souplet. * Les regles esthétiques et les lois du sentimente, por H. Dussanze; París, Alean, 1911. Págs. 541. * The Carnegie Foundation for the advancement of Teaching. Medical Education in Europe, 357 págs. * Antropo-sociologia. (Vulgarización enciclopédica de sus elementos), por Alejandro Güichot y Sierra, I tomo. Editado por Artes Gráficas, Sevilla, 1911. * La Psicología étnica e la Scienza eugenistica, por Enrique Morselli, Génova, 7 de Mayo de 1912. * La vida, su valor y su significación, por Rodolfo Eucken, profesor de Filosofía de la Universidad de Jena; págs. 280, Daniel Jorro, Madrid. * Die Geschichte der Erziehung in soziologischer und geistesgeschichtlicher Beleuchtung, por P. Barth. Leipzig, O. B. Beisland, editor (1811). Páginas, VII 620. * L’Educazione dei sensi, por Evaristo Marzili; S. Lapi, editor, Cittá del Castello (1912). Páginas: XII-207. * Mapa Escolar de la Provincia de Entre Ríos. * Los diputados de Buenos Aires en las cortes de Cádiz y el nuevo sistema de gobierno económico de América, por el doctor E. del Valle Iberlucea, profesor de las dos universidades; pág. 266. Martín García editor. * Contribución al estudio de los niños débiles y retardados en edad escolar, por Hamiiton Cassinelli, tesis para optar al título de doctor en medicina, pág. 217. * Álgebra, por E. Lafférriére, pág. 561. Cabaut y Cía. editores. Buenos Aires.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

III. Excitation lumineuse intermittente et excitation alternante. Caractéristiques et Lois

Piéron Henri. III. Excitation lumineuse intermittente et excitation alternante. Caractéristiques et Lois. In: L'année psychologique. 1927 vol. 28. pp. 98-126

Chronique

Piéron Henri. Chronique. In: L'année psychologique. 1932 vol. 33. pp. 905-920

II. Psychophysiologie sensorielle.

Piéron Henri. II. Psychophysiologie sensorielle.. In: L'année psychologique. 1955 vol. 55, n°1. pp. 308-309

VIII. Les modalités de la mémoire des lignes

Piéron Henri. VIII. Les modalités de la mémoire des lignes. In: L'année psychologique. 1914 vol. 21. pp. 138-146

I. Le paradoxe de l'action défavorable de la lumière bleue sur l'acuité visuelle

Piéron Henri. I. Le paradoxe de l'action défavorable de la lumière bleue sur l'acuité visuelle. In: L'année psychologique. 1932 vol. 33. pp. 118-119

Les Méthodes iconométriques dans l'étude de la genèse psycho-sociale de la Statuaire

Piéron H. Les Méthodes iconométriques dans l'étude de la genèse psycho-sociale de la Statuaire. In: Bulletins et Mémoires de la Société d'anthropologie de Paris, VI° Série. Tome 1, 1910. pp. 122-127

Préface

Piéron Henri. Préface. In: L'année psychologique. 1942 vol. 43-44. pp. 7-8

Chronique

Piéron Henri. Chronique. In: L'année psychologique. 1952 vol. 52, n°2. pp. 669-678

Ce que la pathologie médullaire apporte sur les fonctions somesthésiques

Piéron Henri. Ce que la pathologie médullaire apporte sur les fonctions somesthésiques. In: Bulletin du Groupe d'études de psychologie de l'Université de Paris, 4e année n°5, 1951. pp. 292-293