AS ESPECIFICIDADES E OS POSSÍVEIS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: refletindo sobre movimento, brincadeira e tempo-espaço

O espaço e o tempo da Educação Física na Educação Infantil é um tema que suscita muitas tensões, principalmente, no que diz respeito à sua especificidade. Sendo assim, trazemos para a discussão questões como os conteúdos da Educação Física na Educação Infantil, considerando o momento histórico que estamos vivendo na educação brasileira. Para tal intento, nossa discussão perpassa a produção científica do campo da Educação Física e a realidade da prática pedagógica desta área na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino da cidade de Florianópolis, SC

Educação (Física) na cultura digital: memória da produção de um curso na modalidade EaD

Este texto apresenta o relato da experiência de um grupo de pesquisadores, ligados ao LaboMídia/UFSC, que atuou coletivamente na produção de conteúdo para o Núcleo de Educação Física do Curso de Especialização Educação na Cultura Digital, na modalidade EaD. O texto fala do processo de organização do grupo de autores; discorre sobre a Educação Física escolar e suas relações com a cultura digital e a mídia-educação; apresenta, de forma resumida, os conceitos articuladores e os conteúdos escolhidos, e reflete sobre como os pesquisadores avaliam sua participação e a pertinência da Educação Física na cultura digital

AS ESPECIFICIDADES E OS POSSÍVEIS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: refletindo sobre movimento, brincadeira e tempo-espaço

The space and time of physical education in children education is a topic that raises many tensions, especially with regard to their specificity. So, we bring to the discussion such issues as the contents of physical education in children education, considering the historical moment that we are living in the Brazilian education. For this purpose, our discussion involves the scientific production of the physical education field and the reality of the pedagogical practice teaching in children education at the network education of Florianópolis, SC.O espaço e o tempo da Educação Física na Educação Infantil é um tema que suscita muitas tensões, principalmente, no que diz respeito à sua especificidade. Sendo assim, trazemos para a discussão questões como os conteúdos da Educação Física na Educação Infantil, considerando o momento histórico que estamos vivendo na educação brasileira. Para tal intento, nossa discussão perpassa a produção científica do campo da Educação Física e a realidade da prática pedagógica desta área na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino da cidade de Florianópolis, SC