Perbedaan Stres Akulturatif Antara Mahasiswa Papua Dan Mahasiswa Batak Di Kota Semarang

Stres akulturatif adalah respon fisik dan psikologis serta perilaku yang dirasakan individu terhadap peristiwa yang dianggap sebagai tekanan yang berasal dari akulturasi dan dapat mengakibatkan penurunan status kesehatan mental, perasaan marjinalisasi dan alienasi, simtom psikosomatis yang meningkat dan kebingungan jati diri. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empirik perbedaan stres akulturatif antara mahasiswa Papua dan mahasiswa Batak di Kota Semarang. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Papua dan mahasiswa Batak angkatan 2013. Subjek penelitian berjumlah 80 terdiri dari 45 mahasiswa Batak asli dan 35 mahasiswa Papua asli yang diperoleh melalui teknik Accidental Sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah teknik uji-t. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Skala Stres Akulturatif (42 item dengan α = 0,920). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai t = 6,454 dengan p = 0,000 (

Pengaruh Tayangan Upin dan Ipin terhadap Gaya Berbahasa Siswa Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh tayangan upin dan ipin terhadap gaya berbahasa siswa SD. Penelitian ini bersifat kualitatif metode deskriptif yang menafsirkan data yang berkenaan dengan situasi yang terjadi, sikap, dan pandangan yang menggejala di masyarakat serta pengaruh terhadap suatu kondisi. Data dalam penelitian ini adalah gaya berbahasa siswa, khususnya unsur bahasa melayu dalam percakapan siswa. Sumber data didapat dari percakapan siswa SD. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa adanya pengaruh tayangan upin dan ipin yang bisa diketahui pada saat siswa melakukan komunikasi dilingkungan sekolahnya, siswa sering menirukan apa yang diucapkan oleh tokoh pada film tersebut. Hal ini dinilai mampu mempengaruhi perkembangan bahasanya