La Práctica Profesional del programa de Ingeniería Industrial

Una mirada histórica a las prácticas profesionales del programa de Ingeniería Industrial nos lleva a reflexionar y a comprobar si nuestros estudiantes adquieren las competencias necesarias para un mejor desempeño profesional. Estas competencias deben amoldarse a los perfiles profesionales y ocupacionales, los cuales reflejan un actuar en contexto. La metodología utilizada para este documento estuvo enfocada en el análisis documental que se cimienta en la síntesis, interpretación y verificación; se clasificaron y seleccionaron documentos pertinentes y por último se analizaron los datos obtenidos. Dentro de los resultados más relevantes podemos resaltar la oportunidad que tienen los estudiantes de Ingeniería Industrial de participar en el mejoramiento de los procesos en las organizaciones desde las distintas áreas que están relacionadas con el factor identitario de la carrera. Esta oportunidad se desarrolla en mayor medida en las empresas de servicio de la región

ENFOQUES TEÓRICOS DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

Desde la Prehistoria, el ser humano se ha adaptado, en sus expresiones y modos de vida, a los diferentes contextos con el fin de suplir las necesidades, como base para su preservación y evolución. El hombre primitivo logró invenciones como el fuego mediante la fricción de dos palos y luego la rueda. Desde entonces, ha usado el ingenio como capacidad para idear, diseñar y construir herramientas. Precisamente, la palabra ingeniero, se deriva de la palabra ingenio, y, de allí que la Ingeniería industrial, con el impulso de la Revolución Industrial y los aportes de diferentes precursores como Taylor, Fayol, Ford, Mayo y Deming, se constituye como una disciplina que ha hecho aportes centrados en la división del trabajo, la administración científica, las formas de gestión y control de la producción, los estudios de movimientos y tiempos, los análisis de operaciones, el estudio de la productividad, el control estadístico de procesos, la planificación estratégica en la creación de la competitividad, la gestión de la calidad, los sistemas integrados de gestión y logística.Since prehistory, human beings have adapted, in their expressions and ways of life, to different contexts in order to meet needs, as a basis for their preservation and evolution. Primitive man achieved inventions like fire by the friction of two sticks and then the wheel. Since then, he has used ingenuity as the ability to devise, design and build tools. Precisely, the word engineer, is derived from the word ingenuity, and, hence Industrial Engineering, with the impulse of the Industrial Revolution and the contributions of different precursors such as Taylor, Fayol, Ford, Mayo and Deming, is constituted as a discipline that has made contributions focused on the division of labor, scientific administration, forms of management and control of production, studies of movements and times, operations analysis, the study of productivity, statistical process control, strategic planning in the creation of competitiveness, quality management, integrated management and logistics systems

Enfoques, Teorías y Perspectivas de la Ingeniería Industrial y sus Programas Académicos

El presente trabajo pretende hacer una aproximación a los fundamentos y origen de la ingeniería industrial, y, de esa manera, poder evidenciar su desarrollo y la importancia que ha ido adquiriendo en el desarrollo de la industria. Esta investigación se realizó por el interés de tener a disposición de la comunidad de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, un documento que se constituya en una herramienta para introducir al estudiante en el ámbito que ejercerá profesionalmente e, igualmente, le permita ver la necesidad de la formación y dominio en detalle que debe tener en las distintas ramas

Naturaleza de las Prácticas Profesionales. Caso CECAR

Las Prácticas Profesionales de la Corporación Universitaria del Caribe–CECAR, hacen parte de los programas académicos, por lo que todo futuro egresado ha de realizar el curso de Práctica Profesional. La práctica de un estudiante universitario es fundamental para fortalecer competencias y habilidades necesarias para el buen ejercicio profesional, ya que con esta tiene la oportunidad de conocer la realidad laboral y de esta forma fortalecer sus conocimientos. En este sentido, las prácticas profesionales permiten que el futuro profesional sume experiencias a partir de la interacción con contextos reales, donde tenga la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de formación. Estas experiencias le proporcionan al estudiante elementos para su crecimiento personal y profesional, es por ello que, en CECAR, la práctica, además de tener un componente curricular, es concebida como un proceso de aprendizaje continuo donde el estudiante afianza sus competencias funcionales: saber, saber hacer y ser/convivir (Tobón, 2006); desarrolla habilidades blandas y fortalece sus saberes. El presente libro tiene como finalidad ilustrar al lector sobre la naturaleza y especificidades de las prácticas profesionales de algunos de los programas académicos de CECAR, atendiendo a que cada programa posee características y elementos pedagógicos que le permiten al estudiante, en calidad de profesional en formación, desempeñarse de manera óptima en contextos reales de aprendizaje. Así también, se plantean los actores de la práctica teniendo en cuenta sus distintos roles, la articulación de las prácticas con el factor identitario del programa académico, sus características y su relación con el sector externo