Worker Sorting, Compensating Differentials and Health Insurance: Evidence from Displaced Workers

This article introduces an empirical strategy to the compensating differentials literature that i) allows both individual observed and unobserved characteristics to be rewarded differently in firms based on health insurance provision, and ii) selection to jobs that provide benefits to operate on both sides of the labor market. Estimates of this model are used to directly test empirical assumptions that are made with popular econometric strategies in the health economics literature. Our estimates reject the assumptions underlying numerous cross sectional and longitudinal estimators. We find that the provision of health insurance has influenced wage inequality. Finally, our results suggest there have been substantial changes in how displaced workers sort to firms that offer health insurance benefits over the past two decades. We discuss the implications of our findings for the compensating differentials literature.

Worker Sorting, Health Insurance and Wages: Further Evidence from Displaced Workers in the United States

The United States has the distinction of being the only industrialized nation without universal health insurance. Health insurance may have impacts on the US labor market. We use data on displaced workers over a 25 year period to document how the role of health insurance on wages and worker sorting has evolved. We find that the provision of health insurance increasingly influences wage inequality. Our results indicate that the portion of the unadjusted wage gap due only to selection bias from unobserved (to the analyst) characteristics, such as ability or innate health status has grown rapidly since 2000. Further, while there have been substantial changes in how displaced workers sort to firms that offer health insurance benefits over the last 25 years, many of the patterns have reversed directions over the past six years. Finally, we discuss the policy implications of our results.Health insurance; Worker sorting; Displacement; Comparative advantage; Non-linear instrumental variables

Energy in an Expanding Universe in the Teleparallel Geometry

The main purpose of this paper is to explicitly verify the consistency of the energy-momentum and angular momentum tensor of the gravitational field established in the Hamiltonian structure of the Teleparallel Equivalent of General Relativity (TEGR). In order to reach these objectives, we obtained the total energy and angular momentum (matter plus gravitational field) of the closed universe of the Friedmann-Lemaitre-Robertson-Walker (FLRW). The result is compared with those obtained from the pseudotensors of Einstein and Landau-Lifshitz. We also applied the field equations (TEGR) in an expanding FLRW universe. Considering the stress energy-momentum tensor for a perfect fluid, we found a teleparallel equivalent of Friedmann equations of General Relativity (GR).Comment: 19 pages, no figures. Revised in view of Referee's comments. Version to appear in the Brazilian Journal of Physic

Space-time Torsion and Neutrino Oscillations in Vacuum

The objective of this study is to verify the consistency of the prescription of alternative minimum coupling (connection) proposed by the Teleparallel Equivalent to General Relativity (TEGR) for the Dirac equation. With this aim, we studied the problem of neutrino oscillations in Weitzenbock space-time in the Schwarzschild metric. In particular, we calculate the phase dynamics of neutrinos. The relation of spin of the neutrino with the space-time torsion is clarified through the determination of the phase differences between spin eigenstates of the neutrinos.Comment: 07 pages, no figure

”Como boi para um palácio” Representações do palácio e propostas de leitura em contos tradicionais e no imaginário popular.

Começa-se pela literatura, enquanto lugar de representação de modelos, para chegar à leitura literária. como modelo possível de práticas educativas contextualizadas para o desenvolvimento do pensamento crítico e político, entendido no seu sentido privilegiado de cidadania, e no âmbito da educação formal, informal ou não-formal.Da literatura deste sistema literário específico faremos um percurso em que, pela análise do corpus, e com o levantamento das situações narrativas em que o palácio é um tópico mais ou menos relevante, consoante os casos, configuraremos a imagem que o poder, metaforizado nesse cenário do palácio, parece muitas vezes assumir para um cidadão que tende a banalizar o espaço integrado nas “histórias da carochinha”, ou seja, narrativas populares tidas como ingénuas e pouco interessadas em tornarem-se, para além da (demasiado) evidente “moral da história”, objecto de leituras ideológicas com um impacto mais relevante do que poderíamos pensar para a relação do cidadão comum com o poder.UID/HIS/00057/2013 – POCI-01-0145-FEDER-00770

Fundamental é mesmo o amor

A partir do poema de Jobim escrito para o tema musical Waves, de 1967, desenvolvemos questões em torno da promoção da leitura literária relacionadas com a formação dos mediadores. Assim, acentuar-se-ão os seguintes pontos: a fundamental experiência de ler e ir à biblioteca; a consciência de que numa biblioteca não há só livros e que pode haver convivência entre as novas redes sociais e os bons velhos leitores; a inevitabilidade de que ler melhor é poder saber ler o mundo; e, finalmente, o pressuposto de que sem livros, nem a partilha da leitura com outros leitores, a promoção da leitura literária é muito mais difícil

Uma certa Évora

É um lugar-comum identificar Évora com o próprio conceito de Património. Talvez por ser o único centro histórico, de dimensão considerável e tão habitado, que recebeu a classificação da Unesco, instituição que traz o prestígio que outras instituições têm de ocupar-se em gerir e cuidar. E Património é também o somatório destes três conceitos: identidade, memória, futuro. Este Lugar cruza-se então com o Tempo para se definir e dar a viver. Vivenciar Évora é testemunhar, de forma mais ou menos distraída, a sua identidade, a sua memória e fazer parte de uma marca que a perpetue assim no futuro. Foi o que muitos artistas de várias artes fizeram quando “leram” Évora, escreveram sobre ou representaram Évora e nos deixaram as suas “narrativas”

UM CONTRIBUTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FRUIÇÃO ESTÉTICA DA ARTE PÚBLICA: o caso do grafitti

Este artigo desenvolve-se em torno da leitura e da descodificação como exercícios que permitem formar não apenas uma opinião crítica bem fundamentada em relação a propostas estéticas validadas, como também outras propostas que nos estranham no quotidiano. Algumas ferramentas para a análise textual e a leitura literária, alguma predisposição para resolver positivamente o que nos choca, utilizam o caso do graffiti enquanto arte pública e acessível mesmo a quem não a procura como exemplo de possibilidade de interpretação do Mundo. O objetivo é que o processo de leitura, descodificação, interpretação que a arte pública oferece seja uma prática difundida e ensinada, de forma a que a sociedade democrática participativa continue o seu caminho de forma sustentável. As nossas referências são, sobretudo e entre outros, Umberto Eco, Itamar Even-Zohar e Vilém Flusser

Graffiti, literatura e política dos estudos literários às questões de sustentabilidade

Este artigo parte dos graffiti para chegar ao propósito da discussão sobre a importância da educação artística e da leitura, primeiro na infância mas não só, na construção da cidadania e prende-se diretamente a duas motivações iniciais: ao interesse pelas questões da cultura contemporânea, em particular sobre a importância da contextualização em educação; e ao princípio de que quem lê e vê melhor um livro ou uma imagem, mais facilmente será um melhor leitor da realidade e do mundo e, como tal, contribuirá para uma melhoria da sociedade democrática, importante questão no desenvolvimento de políticas públicas