La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamento de Antioquia

El siguiente trabajo colaborativo se basa en el diseño de propuestas que integran recursos de afrontamiento psicosociales para intervenir a las personas que han sufrido a causa de la violencia; soportadas en dos experiencias que pretenden analizar los emergentes psicosociales, que surgen del exilio como es la de Nelson, un comerciante que luego de ser víctima de las vacunas y el secuestro por parte de la guerrilla, decide abandonar el país en acompañamiento de su familia, una historia donde se visibiliza a Nelson como un sobreviviente del conflicto armado en Colombia. Asimismo, las estudiantes en formación en el campo de psicología desarrollan preguntas reflexivas, estratégicas y circulares como herramienta para generar conexiones en torno a la experiencia de Nelson, y el impacto familiar a nivel psico-emocional. En paralelo, se analiza el video: Masacre en el Salado. Esta fue perpetrada por las Autodefensas Unidas de Colombia y catalogada como una de las más atroces del conflicto armado del país. Se narra la prodigalidad de violencia que impactó a los habitantes del pueblo y el dolor que deja a las familias la pérdida de sus seres queridos, adicionalmente, detalla su experiencia ya que con tan solo 14 años sobrevivió a una violación múltiple que se efectuó durante la masacre; es así como el equipo de estudiantes reflexiona sobre los impactos bio-psico-socio-culturales que vive la comunidad. Como elemento importante del trabajo tenemos el diseño de tres Estrategias Psicosociales que faciliten la potenciación de recursos de afrontamiento en los pobladores del Salado.The following collaborative work is based on the design of proposals that integrate Psychosocial Coping Resources, to intervene people who have suffered suffering due to Violence. Supported in two experiences; the first one analyzes the Psychosocial Emergents, who arise from Exile as Nelson, a merchant who, after being a victim of vaccinations and kidnapping by the guerrilla, decides to leave the country accompanied by his family, a story where Nelson is visible as a survivor of the Armed Conflict in Colombia. Likewise, students in training in the field of psychology develop reflective, strategic and circular questions as a tool to generate connections around Nelson's experience, and the family impact at a psycho-emotional level. In parallel, the video is analyzed: Massacre in El Salado; This was perpetrated by the United Self-Defense Forces of Colombia and classified as one of the most atrocious of the country's armed conflict. Yirley Velasco, narrates the prodigality of violence that impacted the inhabitants of the town and the pain that the loss of their loved ones leaves families. Additionally, he details his experience since, at only 14 years old, he survived a multiple rape that took place during the massacre. This is how the student team reflects on the bio-psycho-socio-cultural impacts experienced by the community. Therefore, one of the most important elements of the work is the design of three Psychosocial Strategies that facilitate the empowerment of coping resources in the inhabitants of El Salado