Pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: un análisis cualitativo

Introduction: Nursing professionals must be able to apply reflective and critical thinking when providing holistic care directed to the individual, family, and community during the health-disease process, where educational programs and institutions that train human resources in health must assume this commitment in the training of undergraduate students. Objective: To analyze the development of reflective and critical thinking in nursing students, which allows for improvement in teaching and training. Methodology: qualitative, cross-sectional exploratory study carried out on students of the Nursing Degree of the State of Guerrero, a theoretical sampling was carried out until reaching data saturation through a guide of semi-structured questions. Results: Two categories of analysis were obtained: 1) Conceptualization of Reflexive and Critical Thinking and 2) Reflexive and critical thinking in professional training. Conclusion: it is interesting to understand how this way of thinking should be promoted from the undergraduate level, which allows consolidating professionals with a way of acquiring knowledge, abilities, skills, aptitudes and attitudes necessary for good academic and professional performance.Introducción: Actualmente los profesionales de enfermería deben ser capaces de aplicar un pensamiento reflexivo y crítico al proporcionar los cuidados holísticos dirigidos al individuo, familia y comunidad durante el proceso salud enfermedad, donde los programas educativos e instituciones formadores de recursos humanos en salud deben asumir este compromiso en la formación de los estudiantes de pregrado. Objetivo: Analizar el desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería, que permita la mejora en la enseñanza y la formación. Metodología: estudio cualitativo, transversal exploratorio realizado en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería del Estado de Guerrero, se realizó un muestreo teórico hasta llegar a la saturación de los datos a través de una guía de preguntas semi estructuradas. Resultados: Se obtuvieron dos categorías de análisis: 1) Conceptualización del Pensamiento Reflexivo y Crítico y 2) Pensamiento reflexivo y crítico en la formación profesional. Conclusión: resulta interesante comprender como desde el pregrado se debe de fomentar esta forma de pensar, que permita consolidar profesionales con una forma de adquirir conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes necesarias para un buen desempeño académico y profesional

Calidad de vida en adultos mayores de Guerrero, México

La calidad de vida se define como un estado de bienestar físico, social, emocional, espiritual, intelectual y ocupacional que le permite al individuo satisfacer apropiadamente sus necesidades; un grado de adaptación a su propia condición y a su medio, en función de su estado de salud, sus carencias y del soporte que recibe para suplirlas. Objetivo: Describir la calidad de vida desde el ámbito social en el que se desarrollan los adultos mayores en el Estado de Guerrero, México. Materiales y métodos: Investigación cuantitativa de corte transversal y analítico, la muestra fue probabilística, se incluyeron 75 adultos mayores de 65 años y más, residentes de asilo, casa de día y localidad rural; el criterio de selección aplicado fue la firma previa del consentimiento informado. Se utilizó el Cuestionario sociodemográfico y Cuestionario de Salud SF-36 versión 2 española Health Survey, constituido por preguntas agrupadas con sus respectivos ítems. Resultados: El 80% de los adultos mayores encuestados manifestó mala calidad de vida. Conclusiones: Los adultos mayores guerrerenses presentan porcentajes altos de problemas físicos, emocionales, y sociales, que dan origen a una mala perspectiva de su salud y vida

Depresión en adultos mayores del municipio de Mochitlán, Guerrero (México)

Introducción: La depresión en adultos mayores es un tema importante debido a que afecta de manera significativa la salud y calidad de vida. A medida que las personas envejecen, pueden experimentar cambios físicos, emocionales y sociales que los hacen más susceptibles a tener depresión. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que entre 2015 y 2050 la población mundial mayor de 60 años pasará del 12% al 22% de padecer algún síntoma depresivo. Objetivo: Identificar la prevalencia y factores asociados a la depresión en adultos mayores del Municipio de Mochitlán, Guerrero. Materiales y métodos: Investigación mixta, cuantitativa con diseño transversal analítico, muestreo aleatorio simple en una población de 26 adultos mayores, se recabo información mediante una encuesta aplicada por los investigadores con opción múltiple utilizando un instrumento de cuatro apartados. Para el enfoque cualitativo se utilizó el método etnográfico, mediante una entrevista semiestructurada con 3 preguntas abiertas a un grupo focal de siete adultos mayores. Resultados: Se encontró depresión leve (38,46%), moderada (7,69%) y grave (3,85%). Los factores asociados fueron género femenino, tipo de trabajo; ingreso mensual. El análisis cualitativo mostro emociones positivas y negativas. Conclusiones: 50% de la población presento algún tipo de depresión