Correlacion entre el potencial evocado auditivo estado estable y la audiometria tonal liminar en la frecuencia de 1000 hz, en sujetos normoyentes

46 p.En el presente estudio se compara la Audiometría Tonal Liminar (ATL) con el Potencial Evocado Auditivo estado estable (PEAee), con la finalidad de inferir umbrales audiométricos y determinar si el PEAee es confiable mediante un análisis de correlación con la ATL. Para la realización del estudio, se evaluaron 40 oídos pertenecientes a 20 sujetos de la Universidad de Talca, obteniendo umbrales auditivos mediante ATL y PEAee a multifrecuencia de forma binaural. Para efectos de esta investigación se analizó la frecuencia de 1000 Hz. Los resultados obtenidos no indican correlación entre ambos métodos diagnósticos. Además, los umbrales electrofisiológicos son mayores que los umbrales conductuales. En conclusión, esta investigación no muestra evidencia significativa que permita establecer el PEAee como la principal medida electrofisiológica de la valoración de la audición en adultos jóvenes. Se sugiere realizar nuevas investigaciones con una muestra superior a la de este estudio, considerando tipos de hipoacusia y el rango etáreo

Impedancia de retorno laringeo como accion de prevencion y mejoramiento de la eficiencia vocal

46 p.Este trabajo consiste en una investigación, cuyo objetivo es medir la efectividad de una propuesta terapéutica, basada en ejercicios de impedancia de retorno laríngeo, estos ejercicios brindan energía de retroalimentación a la laringe, evitando que esta se tense excesivamente, se eleve de su posición original en el cuello o incurra en una hiperfunción, de esta manera se evita llegar a la patología vocal. Sin embargo, cuando se trata de sujetos con patología vocal, este ejercicio permitiría devolver a la laringe su tonicidad normal, generando una fonación adecuada. En la presente investigación se realizan sesiones en las que se someten a sujetos sin patología a la realización de ejercicios de impedancia de retorno laríngeo, con el objetivo de observar cómo se modifica la eficiencia vocal de éstos y en qué momento de las sesiones de terapia se observa el cambio o mejoramiento en su eficienci

Elaboración y validación de una prueba dicótica en población Infantil

94 p.La evaluación comportamental es un medio efectivo para evaluar el Procesamiento Auditivo (PA), sin embargo, las pruebas existentes actualmente son principalmente en inglés y sus normas se orientan a la población adulta. Ante la escasez de instrumentos en idioma español y enfocados a niños, surge la necesidad de desarrollar una prueba en esta población con adecuados parámetros psicométricos. Para ello se desarrolló y validó una prueba de bisílabos dicóticos, que evalúa el proceso de integración biaural, en la que fueron evaluados 38 sujetos, categorizados por edad; 6 años a 6 años 11 meses (n=19) y 7 años a 7 años 11 meses(n=19), de los cuales 25 participaron en el retest. Se utilizaron estímulos bisilábicos por ser las palabras más frecuentemente utilizadas en español. Se aplicaron criterios de longitud de palabra (bisílabas), estructura fonotáctica (consonante-vocal-consonante-vocal), frecuencia de uso, categoría gramatical (sustantivo común) y acentuación grave para seleccionar los estímulos verbales que formaron parte de la prueba. Conforme a los resultados psicométricos, la prueba quedó conformada por 12 pares dicóticos, alcanzando una adecuada validez por consistencia interna (α=0,702) y una alta correlación test-retest (rs=0,739; p<0,05). En la muestra total se evidenció una ventaja para el oído derecho (p<0,05). No se observaron diferencias significativas entre ambas categorías de edad, por lo que se sugiere el establecimiento de una norma común para ambas edades. Palabras clave: procesamiento auditivo,prueba dicótica, bisílabos, niños./ABSTRACR:A behavioral evaluation is an effective mean for the assessment of Auditory Processing (AP), however current tests are designed primarily in English, and their norms are oriented to the adult population. Considering the scarcity of instruments that exist in the Spanish language, and that demonstrate a pediatric focus, the need for the development of a test with adequate psychometric properties for this population has become evident. For this purpose a dichotic test of two-syllable words was developed and validated to evaluate the binaural integration process. Thirty-eight subjects were asses and categorized by age, 6 years to 6 years, 11 months (n=19), and 7 years to 7 years, 11 months (n=19), of which 25 participated in the retest. Two-syllable words were used as stimuli, since these are the most frequently used sound combinations in the Spanish language. Criteria for word length (two-syllables), phonotactic structure (consonant-vowel-consonant-vowel), frequency of use, grammatical category (common nouns) and intensity (grave accent) were applied in the selection of verbal stimuli that would form part of the test. According to the psychometric results, the test was comprised of 12 dichotic pairs. Reliability measures were adequate for internal consistency (α=0,702), and demonstrated a high correlation in test-retest measurements (rs=0,739; p<0,05). In the total sample, a right-ear advantage was demonstrated (p<0,05). Because no significant differences were observed in either age category, the establishment of norms common to both age-groups is recommended. Key words: auditory processing, dichotic listening, two-syllable words, children

Normalizacion de audiometria de alta frecuencia en la poblacion normoyente de 14 a 15 anos 11 meses de edad

41 p.El presente estudio tiene por objetivo determinar Umbrales auditivos de alta frecuencia en sujetos normoyente de 14 a 15 años 11 meses, con el propósito de establecer rangos auditivos de normalidad para la Audiometría de Alta frecuencia y así obtener datos estandarizados de utilidad para fines clínicos. Para la realización del estudio se evaluaron 82 oídos pertenecientes a 41 sujetos, estudiantes de establecimientos educacionales municipalizados de la comuna de Talca. A estos se les aplicó en primera instancia exámenes audiológicos que determinarán audición normal y luego la audiometría de alta frecuencia objeto de esta investigación. Se evaluaron las frecuencias de 10 kHz, 12 kHz, 14 kHz, y 16 kHz, en donde se concluye que a medida que aumentan las frecuencias aumentan también los umbrales auditivos, que se evidencia a partir de los 10 kHz. En conclusión, la obtención de valores de referencia, que apuntan a determinar lo

Elaboracion y confiabilidad de una prueba de procesamiento temporal

40 p.En el presente estudio se trabajó en la elaboración y confiabilidad de una prueba de procesamiento auditivo central, específicamente en sus habilidades de procesamiento temporal. Para ello se desarrolló un set de pruebas que evalúan habilidades relacionadas a los patrones temporales de la audición, a nivel del sistema nervioso central. Para el estudio de esta prueba, se realizaron aplicaciones de forma individual en alumnos de la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Talca y después de cierto tiempo se les volvió a aplicar la misma prueba. Esto se llevó a cabo en las dependencias de las clínicas Fonoaudiológica de la Universidad, junto con el uso de los equipos necesarios para realizar los exámenes audiológicos y la aplicación de la prueba en sí. Como finalidad este trabajo pretende que la prueba sea confiable y con ello formar parte de los exámenes audiológicos para pesquisar patologías auditivas, que muchas veces no pueden ser detectadas a través de exámenes como audiometrías, impedanciometrías o potenciales evocados

Efecto de la exposicion a ruido por uso de reproductores de musica sobre la audicion en frecuencias de 14 y 16 khz en estudiantes universitarios

47 p.El presente estudio tiene como objetivo determinar el efecto de la exposición a ruido producto de la utilización de reproductores de música a través de audiometrías de altas frecuencias, estableciendo el riesgo relativo ante el posible padecimiento de hipoacusia. Para este estudio se realizaron audiometrías de altas frecuencias (14000 y 16000 Hz SPL) a 42 sujetos normoyentes (84 oídos) 11 hombres y 31 mujeres estudiantes universitarios entre las edades de 18 a 24 años. En este estudio se obtuvieron diferencia entre los umbrales auditivos entre los sujetos expuestos y no expuestos a uso de reproductores de música portátil en las frecuencias de 14000 Hz SPL y 16000 Hz SPL en este estudio. Los valores de riesgo relativo obtenidos son altos siendo de 2.5 para la frecuencia de 14 KHz y 1.6 para la frecuencia de 16 KHz, sin embargo, estos valores no son categóricos ya que al realizar el cálculo del intervalo de confianza los valores no son estadísticamente significativos, por lo que no se puede establecer categóricamente que el uso de reproductores de música portátil producen un riesgo en los umbrales audiométricos para la frecuencia de 14 y 16 Khz

Efecto de la exposicion a ruido por uso de reproductores de musica sobre la audicion en estudiantes universitarios

45 p.El presente estudio tiene como objetivos determinar el efecto de la exposición a ruido producto de la utilización de reproductores de música a través de audiometrías de altas frecuencias, estableciendo el riesgo relativo ante el posible padecimiento de hipoacusia. Para este estudio se realizaron audiometrías de altas frecuencias 10 kHz y 12 KHz SPL, a 42 sujetos normoyentes, 11 hombres y 31 mujeres estudiantes Universitarios entre las edades de 18 a 24 años. En este obtuvieron diferencia en los umbrales auditivos entre los sujetos expuestos y no expuestos a uso de reproductores de música portátil en las frecuencias de 10 KHz SPL y 12 KHz SPL en este estudio. Los valores de riesgo relativo obtenidos son altos, siendo 5.3 para la frecuencia de 10 KHz y 3.7 para la frecuencia de 12 KHz, sin embargo, estos valores no son categóricos ya que al realizar el cálculo del intervalo de confianza los valores no son estadísticamente significativos, por lo que no se puede establecer categóricamente que el uso de reproductores de música portátil producen un riesgo en los umbrales audiométricos para la frecuencia de 10KHz y 12 KHz

Elaboracion y validacion de una prueba de procesamiento

39 p.En el presente estudio se trabajó en la elaboración y validación de una prueba de procesamiento auditivo central, específicamente en sus habilidades de procesamiento temporal. Para ello se desarrolló un set de pruebas que evalúan habilidades relacionadas a los patrones temporales de la audición, a nivel del sistema nervioso central. Para el estudio de esta prueba, se realizaron aplicaciones de forma individual en alumnos de la carrera de fonoaudiología de la Universidad de Talca. Esto se llevó a cabo en las dependencias de las clínicas Fonoaudiológica de la Universidad, junto con el uso de los equipos necesarios para realizar los exámenes audiológicos y la aplicación de la prueba en sí. Como finalidad este trabajo pretende que la prueba sea validada y con ello formar parte de los exámenes audiológicos para pesquisar patologías auditivas, que muchas veces no pueden ser detectadas a través de exámenes como audiometrías, impedanciometrías o potenciales evocados

Efecto de la carga vocal en los parametros acusticos de la voz en profesores duirante un semestre academico.

53 p.El presente estudio es de tipo descriptivo longitudinal y tiene por objeto determinar la existencia de cambios en parámetros acústicos de las voces de profesores por efecto de la carga vocal. Para ello se realizó un registro durante 5 meses, con una frecuencia de una vez al mes, de parámetros de emisión vocal para analizarlos mediante el programa computacional Voz Metría. Fueron incluidos en este estudio sólo profesores que tuvieran una carga vocal superior a 30 horas aulas semanales y que no presentaran patología vocal diagnosticada a la fecha de comenzar el estudio. Los registros se realizaron en el tono medio usual de cada sujeto evaluado, a una intensidad confortable. Para el registro se pidió que cada sujeto emitiera una /a/ sostenida con una duración mínima de 7 segundos. Una vez analizados los resultados se constató que no existen cambios importantes en los parámetros acústicos de la voz en el colectivo profesional de profesores producto de la carga vocal a la cual están sometidos. Este investigación abre nuevas ideas para estudios posteriores ya que se cree que existen otros factores influyentes y precipitantes (psicológicos, fatiga física) en los profesores, que favorecerían la aparición de disfonía

Desempeño auditivo de personas con audición normal en presencia de señales competitivas en las relaciones señal / ruido +3 db, 0 db y -3 db.

60 p.El presente estudio tiene como objetivo conocer el desempeño auditivo de personas normo-oyentes en presencia de señales competitivas, teniendo como finalidad determinar cual es la relación señal/ruido que permite diferenciar con mayor efectividad entre pacientes con y sin TPAC y de esta manera disminuir el efecto techo que presentan estas pruebas. Para la realización del estudio se evaluaron 82 oídos pertenecientes a 41 sujetos de la Universidad de Talca aplicándose pruebas para corroborar su estado de audición normal. Esto se realizó mediante aplicación de anamnesis audiológica, otoscopía, audiometría tonal liminar y la aplicación de la prueba de habla en ruido. Esta prueba se realizó de manera monótica y a una intensidad de presentación de estímulos de 50 dB. En conclusión esta investigación permite corroborar que al disminuir la señal en presencia de ruido, se reduce la capacidad de discriminar en personas normo oyentes, debido a que existe evidencia estadística que sustenta este planteamiento. Es por este motivo que sujetos con audición normal y sin evidencia de alteraciones de la vía auditiva tienden a presentar un descenso en su discriminación a medida que aumenta el ruido. Se sugiere que para futuras investigaciones se evalúe el desempeño auditivo con señales competitivas en personas con sordera central.