A Framework for Studying Sensitivity to Auditory Stimuli: An Exploratory Study

Children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) are frequently reported to show sensitivity to auditory stimuli. While auditory preference assessments can show relative preference of one sound over another, they don’t provide information on the extent to which a sound might be aversive. The present study developed an escape and avoidance assessment in attempt to capture any sensitivity to auditory stimuli by comparing the results from this assessment to a standard auditory preference assessment, examining avoidance and escape responses of children to different speech types, and comparing the responses of children with an ASD diagnosis to typically developing children

Актуалізація концепту PARTNERWAHL у сфері сімейних стосунків

Статтю присвячено дослідженню концепту PARTNERWAHL у його взаємозв’язку з концептом FAMILIE, проаналізовано засоби об’єктивації даних концептів на матеріалі творів Теодора Фонтане та виявлено характерні ознаки концепту PARTNERWAHL. The article deals with the research of the concept PARTNERCHOICE in its interrelation with the concept FAMILY. The means of the objectification of these concepts on the material of the works by Theodore Fontane are characterized and the specific features of the concept PARTNERCHOICE are revealed

Навчальна програма з позашкільної освіти дослідницько-експериментального напряму секції “Німецька мова” (1 рік навчання)

Програма розроблена на основі робочої навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів «Німецька мова – 10-11 класів. Профільний рівень» та робочої навчальної програми з дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» для студентів галузі знань 01 Освіта, спеціальності 014 Середня освіта (Англійська мова), освітньої програми Англійська мова з внесеними змінами відповідно до вікових особливостей учнів та створена відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти з навчального предмету «Німецька мова». Відмінними ознаками даної навчальної програми є наявність в ній розділу “Науково-дослідницька робота”. Особливий акцент в програмі зроблено на ознайомленні учнів зі специфікою проведення науково-дослідницької діяльності.Навчальна програма реалізується у секції німецької мови дослідницько-експериментального напряму позашкільної освіти та спрямована на учнів віком від 14 до 17 років

Мотивація вибору партнера (на матеріалі німецьких оголошень з рубрики «знайомства»)

У статті розглянуто поняття мотиву та мотивації. З’ясовано мотив та мету вибору партнера у німецьких оголошеннях та засоби їх вираження. The article deals with the notions “motive” and “motivation”. Motive and aim of the choice of partner in german announcements and the means of their expression are determined

Motive und Ziele der Frauen bei der Partnerwahl (anhand deutschsprachiger Bekanntschaftsanzeigen und Profile auf den Webseiten)

The article deals with the notions “motive” and “motivation” as well as with the means of expression of the motives and the aims by the women in the situation of partner choice. The material of the study is taken from the german electronic advertisements of acquaintance and Internet-questionnaries. The situation of partner choice is modeled in the form of actional frame. The slots of macro-propositional frame of the situation of partner choice (subject of choice, process of choice, object of choice, reason and purposes) are filled with different language units. The questionnaires give the expanded information about the addresser, her motives and aims, while the advertisements of acquaintance are limited to a smaller amount and contain mainly short, the most relevant (to the author’s mind) information. The motivs and the aims can differ. It depends on the situation and also on the personal desires of the women, who look for a partner. Due to the age of the women three groups were determined and the means of expression of main aims were specified

Angiolymphoid Hyperplasia With Eosinophilia‐Acquired Port‐Wine‐Stain–Like Lesions: Attempt At Treatment With The Argon Laser

Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/110832/1/hed00011.pd

Histology and Physiology of Tissue Expansion

Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/75136/1/j.1524-4725.1993.tb01002.x.pd

Invited commentary

Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/46674/1/238_2004_Article_BF00208331.pd

Друга іноземна мова (німецька): робоча програма нормативної навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» є усне та писемне мовлення, граматичні та фонетичні особливості сучасної німецької мови, знання яких дає можливість формувати лінгвістичну компетенцію студентів. Навчальна дисципліна «Друга іноземна мова (німецька)» має комплексний характер і комунікативну спрямованість. Граматика не виділяється в окремий аспект, а вивчається паралельно з розмовними темамиРобоча програма навчальної дисципліни «Друга іноземна мова (німецька)» розроблена згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу та призначена для студентів 1-4-го курсів спеціальності «Мова та література (англійська)» Інституту іноземної філології СНУ імені Лесі Українки. Другу іноземну мову (німецьку) студенти спеціальності «Мова та література (англійська)» вивчають з 2-го по 8-й семестр включно

The Concept of the Intercultural Communication and a Comparative Characteristic of the Cultural Differences in Germany and Ukraine

У статті йдеться про явище міжкультурної комунікації, дається визначення міжкультурної комунікації. Запропоновано порівняльну характеристику культурних відмінностей Німеччини та України. The article deals with the concept of the intercultural communication, the definition of the intercultural communication is given. A comparative characteristic of the cultural differences in Germany and Ukraine is suggested