Telemonitoring and home hospitalization in patients with chronic obstructive pulmonary disease: study TELEPOC.

Background: Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) is a major consumer of healthcare resources, with most costs related to disease exacerbations. Telemonitoring of patients with COPD may help to reduce the number of exacerbations and/or the related costs. On the other hand, home hospitalization is a cost-saving alternative to inpatient hospitalization associated with increased comfort 15 for patients. The results are reported regarding using telemonitoring and home hospitalization for the management of patients with COPD. Methods: Twenty-eight patients monitored their health parameters at home for six months. A nurse remotely revised the collected parameters and followed the patients as programmed. A home care unit was dispatched to the patients’ home if an alarm signal was detected. The outcomes were compared to 20 historical data from the same patients. Results: The number of COPD exacerbations during the study period did not reduce but the number of hospital admissions decreased by 60% and the number of emergency room visits by 38%. On average, costs related to utilization of healthcare resources were reduced by €1,860.80 per patient per year. Conclusions: Telemonitoring of patients with COPD combined with home hospitalization may allow for AQ425 a reduction in healthcare costs, although its usefulness in preventing exacerbations is still unclearpre-print664 K

Escribimos nuestra historia : Aprendizaje Basado en Proyectos

El trabajo obtuvo un Premio Tomás García Verdejo a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2017/2018. Modalidad ASe presenta una proyecto llevado a cabo en el CEIP Enrique Iglesias García (Badajoz) encuadrado en la metodología de trabajo por proyectos que pretende mejorar la adquisición de las destrezas básicas y un mejor conocimiento de Europa, su historia y su cultura. Además de estos objetivos generales se quería conseguir la ampliación de conocimientos de los docentes sobre la historia del hombre, la evolución de la Unión Europea y del mundo globalizado, el desarrollo de nuevos métodos para educar ciudadanos europeos comprometidos con valores como la democracia, la diversidad y la conservación del planeta, el desarrollo, dentro de las competencias básicas, de la lingüística, la matemática y la cultura, y crear un compromiso para una sociedad futura europea. El producto del proyecto fue un Big Book donde se reflejó todo lo aprendido. Hubo una participación destacable de la biblioteca del centroExtremaduraES