Jean-Baptiste Comby, dir., Enquêter sur l’internationalisation des biens médiatiques et culturels

Alors que les travaux consacrés à l’internationalisation des systèmes de communication ont coutume de ne s’intéresser qu’aux stratégies des acteurs étatiques et industriels, cet ouvrage collectif se distingue par le point de vue adopté et éclaire « la subjectivité » des producteurs (professionnels), et des usagers des biens médiatiques et culturels et de leurs pratiques, caractérisées par leurs fins techno-symboliques. En effet, les recherches menées dévoilent les stratégies mises en œuvre po..

Sherry Turkle, Seuls ensemble. De plus en plus de technologies de moins en moins de relations humaines

Anthropologue et psychanalyste, Sherry Turkle, dirige le département Technologie et autonomie du Massachusetts Institute of Technology (mit) depuis 1986. Avec cet ouvrage, dernier d’une trilogie sur les rapports qu’entretiennent les gens avec leurs ordinateurs, (The Second Self. Computers and the human spirit, New York, Simon and Schuster, 1984 ; Life on the Screen : identity in the age of the internet, New York, Simon and Schuster, 1995), elle apporte un nouveau témoignage, et elle va plus l..

Les pratiques médiatiques et les concepts structurants

National audienc

Médiations techniques, empreintes et emprises

Papadoudi-Ros Hélène. Médiations techniques, empreintes et emprises. In: Diplômées, n°280-281, 2022. Futurs possibles. pp. 41-57

Processus de transmission et d’appropriation des savoirs. Le cas des savoirs médiatisés en e-learning

The synthesis we propose here is based on the examination of two groups in continuous education. The training process includes the use of internet for the transmission of knowledge and for the educational communication between the learner members of the two groups and between learners and teachers. Even though both educational platforms (technical equipment) emloyed allow for the sames functions, the pedagogical strategies are have been considered and developped differently by each group. We are going to privilege the reflexion upon individual and group dynamics that caracterise each of the two processes. Our arguments results from a “radiography” of the life of these two groups of learners and they aim at to introducing certain questions into current research trends. They are maintly based on thematic questionnaires.La synthèse que nous proposons ici s'appuie sur l'investigation entreprise auprès de deux groupes en formation continue. La situation éducative est structurée autour d'un dispositif technique utilisant Internet comme base de transmission des savoirs et comme base de communication éducative entre les membres apprenants des deux groupes, ainsi qu’entre apprenants et enseignants. Même si les deux platesformes éducatives utilisées autorisent des fonctionnalités identiques, les principes et les règles d'organisation pédagogique sont pensés de manière différente. Nous allons privilégier ici une réflexion autour des dynamiques, individuelle et collective, qui caractérisent ces deux processus. Nos constats sont issus d'une "radiographie" de la vie de ces deux groupes d’apprenants et visent à introduire quelques questions dans les orientations de recherche actuelles. Ils s’appuient principalement sur des questionnaires thématiques.Papadoudi-Ros Hélène. Processus de transmission et d’appropriation des savoirs. Le cas des savoirs médiatisés en e-learning. In: Les dossiers des sciences de l'éducation, N°12, 2004. Formation ouverte et à distance : actualités de la recherche. pp. 37-52

Approche dispositive et pratiques médiatiques

International audienc

Des données urbaines

Le Dossier s’intéresse à la fabrique de données urbaines et à leurs usages pour analyser les conditions numériques de la transformation de la ville. Les Notes de recherche portent sur le pétitionnement en ligne, l’identité, la désinformation et la polarisation idéologique sur Facebook, l’économie des images dans un parc à thème hollywoodien et la place des blogs dans l’économie vitivinicole. La rubrique En VO questionne le rôle de Facebook dans la communication des partis politiques. Deux Focus proposent une lecture approfondie d’une œuvre récente – L’Ère du clash de Christian Salmon – et d’une œuvre plus ancienne – The Fall of the Public Man de Richard Sennett. Les Notes de lecture recensent 50 publications. The Issue explores the city in a digital context. He questions the production of data and their uses (representations, interpretations, circulations, ethics, knowledge statuses) by “doers” and researchers to analyze the digital conditions of the urban transformation. The five Research Notes cover online petitioning, identity through the case of the writer Max Jacob, disinformation and ideological polarization on Facebook, the economics of images in a Hollywood theme park and the place of the blogs in the economy of the wine sector. The section In Original Version examines Facebook’s role in the communication of political parties. Two Focus provide an in-depth reading of a recent work by Christian Salmon – L’Ère du clash – and of an older one by Richard Sennett – The Fall of the Public Man. The Book Reviews offer succinct overviews and analyses of 50 publications