Pembelajaran Teater Tradisional Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Denpasar

Teater tradisional sebagai suatu bentuk teater yang lahir, tumbuh dan berkembang di suatu daerah dan merupakan hasil kreativitas bersama suku bangsa Indonesia. Teater tradisional berakar dari budaya daerah setempat dan dikenal oleh masyarakat lingkungannya. Penelitian ini membahas tentang pembelajaran teater tradisional yang diajarkan di SMP N 3 Denpasar. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan tentas proses pembelajaran teater tradisional, bagaimana struktur teater tradisional dan faktor penghambat pembelajaran teater tradisional di SMP N 3 Denpasar. Manfaat penelitian ini sebagai referensi bagi pembaca atau peneliti dalam ilmu pengetahuan guna menambah pemahaman tentang pembelajaran teater tradisional. Kajian tentang proses pembelajaran teater yang diajarkan, struktur teater tradisional dan faktor penghambat dalam proses pembelajaran teater tradisional. Dalam mengajar teater tradisional di SMP N 3 Denpasar menggunakan kurikulum K13 jadi siswa yang aktif dalam mencari materi pembelajaran, sedangkan guru hanya menjalaskan sedikit materi atau meluruskan materi yang diperoleh siswa. Dalam penelitian ini menggunakan satu teori yaitu teori belajar. Metode pengumpulan data dengan metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi, dan metode studi kepustakaan, serta menggunakan metode analisis datanya digunakan analisis deskriptif. Hasil pembelajaan teater tradisional di kelas VIII B di SMP N 3 Denpasar, dengan lima kelompok dan lima naskah yang berhasil disajikan oleh para siswa yang memperoleh nilai tinggi A (sangat baik) sebanyak 9 orang siswa dan 32 orang mendapatkan nilai B (Baik), dengan nilai rata-rata 80,27 yang berarti pada kategori A/Amat baik. Kata Kunci: teater tradisional, faktor penghambat dan pembelajara