Política y mediación en las elecciones 2019: los casos de Quito y Guayaquil

La investigación aborda el tema de la política y mediación en las elecciones 2019 en el Ecuador, como un análisis académico de actualidad, centrado en el proceso electoral convocado por el Consejo Nacional Electoral del Ecuador para la elección de prefectos, alcaldes, concejales, vocales de las juntas parroquiales rurales y delegados del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. Desde un enfoque mixto y a través de la técnica de análisis de contenidos de la prensa nacional, procura comprender los patrones de comportamiento de los actores políticos, las temáticas y encuadres en dichas elecciones en las ciudades de Quito y Guayaquil en el año 2019

Prototipo de sistema domótico, utilizando amazon alexa (echo) y módulos basados en ESP8285 y ESP8266

Desarrollar un prototipo de un sistema domótico para el manejo de la seguridad residencial utilizando módulos ESP8285 y ESP8266.El presente trabajo de titulación aborda la problemática de la inseguridad en el sector residencial del área urbana de la sociedad ecuatoriana, y presenta una solución a través del desarrollo de un prototipo de sistema domótico para el manejo de la seguridad residencial utilizando módulos ESP8285 y ESP8266, para convertir un ambiente tradicional en un sistema centralizado y conectado. La metodología empleada fue la de espiral, que permitió el análisis de variables, el diseño, la construcción y las pruebas del prototipo. El sistema se enfocó en dos áreas específicas: la cocina, con la instalación de varios sensores y actuadores, como el sensor de gas GLP y CO2, sensor de flama, sensor de inundación y control de iluminación; y sala e ingreso principal, con sensores magnéticos para puertas y ventanas, sensor de movimiento, accionamiento de alarma sonora y control de iluminación e independiente un módulo ESP8266 para el control de dispositivos IR. El resultado fue un sistema domótico funcional centrado en la seguridad residencial, que mantiene a los usuarios informados a través de notificaciones por la aplicación Pushbullet en todos los dispositivos vinculados. En conclusión. El IoT permiten el desarrollo y escalabilidad de este tipo de sistema, permitiendo la integración de asistentes virtuales como Amazon Alexa y dispositivos orientados al control de seguridad de una vivienda.Ingenierí

Los Planes Estratégicos en las Instituciones de Educación Superior: Caso de las Universidades Ecuatorianas

Las universidades deben desenvolverse en medio de la presión permanente por la eficiencia en la gestión y la obligación de mejorar su desempeño desde el punto de vista académico. Frente a estos retos, el éxito de la dirección estratégica de las organizaciones universitarias inicia con la elaboración hábil, creativa y proactiva del Plan Estratégico.  En este sentido, el presente artículo expone los resultados descriptivos de la investigación realizada sobre los Planes Estratégicos de Desarrollo Institucional de 55 Institutos de Educación Superior en el Ecuador, investigación que tuvo como objetivo conocer las características de los componentes esenciales del Plan como instrumento de gestión.  Con el estudio se afirma que los Institutos de Educación Superior del Ecuador buscan competitividad y consideran al plan como una oportunidad para mejorar la gestión universitaria. Los elementos del plan que resultan positivos son: la base y los componentes de soporte. Mientras que el despliegue estratégico presenta deficiencias y constituye una barrera para implementar la estrategia. Además, se identifica la existencia de información relevante que puede ser considerada como elemento complementario del plan.

GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

El presente trabajo académico constituye el análisis de la trascendencia que tiene la internacionalización de las Instituciones de Educación Superior (IES) en el Ecuador desde la perspectiva de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), institución de Educación Superior que desde su creación ha venido promoviendo la integración de los pueblos latinoamericanos.Siendo la UPEC una IES que cuenta con una ubicación geoestratégica por estar ubicada en la frontera Ecuador-Colombia, promueve un proceso de internacionalización que se enfatiza en la integración de las universidades latinoamericanas desde una perspectiva de cooperación solidaria a partir de resaltar el desarrollo de actividades de colaboración horizontal entre instituciones y sectores, que se estructura en redes y en espacios comunitarios y trabaja en colaboración, sin perder su identidad institucional.Esta perspectiva ha permitido vivir la internacionalización en varios espacios que son motivo del presente análisis.

Evaluación del Marco Filosófico del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2015 – 2020: Caso de estudio Universidad Politécnica Estatal del Carchi

El presente estudio fue realizado al cumplimiento del tercer año de la implementación del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2015 – 2020 de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, con la finalidad de verificar el nivel de cumplimiento de las estrategias planteadas en este período de gestión. Específicamente se analiza el nivel de percepción con respecto al cumplimiento de componentes del Marco Filosófico: misión, visión, políticas y valores institucionales. Para ello se utiliza la metodología diseñada por el Departamento de Planificación para la evaluación y seguimiento de la planificación institucional, que consiste en medir el nivel de percepción de indicadores que corresponden a los componentes antes mencionados, a través de la aplicación de un instrumento dirigido a los integrantes de la comunidad universitaria. Los resultados alcanzados con respecto al nivel de cumplimiento del marco filosófico institucional permiten comprender que existe un alto nivel de cumplimiento de la misión, visión, políticas y valores institucionales, lo que garantiza que el direccionamiento estratégico institucional está orientado eficientemente desde los altos niveles directivos hasta los operativos, lo cual constituyen acciones de garantía para que la institución alcance los objetivos y resultados previstos en el mediano y largo plazo

MODELO DE GESTIÓN POR PROCESOS PROPUESTO PARA LA UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

RESUMENEl Modelo de Gestión por Procesos propuesto para la Unidad de Emprendimiento e Innovación de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, liderado por la Facultad de Comercio Internacional, Integración, Administración y Economía Empresarial, busca articular tanto a los actores sociales como a la comunidad universitaria en los procesos de generación de una cultura de emprendimiento e innovación en la Zona de Integración Fronteriza, en la que generalmente el impacto de las crisis es mayor que en el centro del país por no poseer un motor micro empresarial ni empresarial próspero, pues es una zona que ha sabido subsistir básicamente por el desarrollo de la actividad de comercio formal e informal.La presente propuesta articula el concepto de la Triple Hélice de Etzkowitz y Leydesdorff y propone los mecanismos para desarrollar una serie de acciones propias que plantea el modelo de gestión, para posteriormente pasar a la identificación y jerarquización de los procesos, centrándose en la operatividad de aquellos procesos que son agregadores de valor y que permitirán a través de un constante monitoreo y control, obtener productos que comprometan y beneficien a las partes interesadas.Así pues, la propuesta va desde la visualización general del Modelo de Gestión por Procesos, las fases operativas que la Unidad de Emprendimiento e Innovación, apoyados en las fichas de procesos, diagramas de flujo orientados a mejorar la operatividad en la consecución de nuevos resultados como: empresas incubadas y posicionadas en el mercado y fortalecidas con procesos de pos incubación.

Preferencias por doble titulación de bachilleres de la Zona 1 de Ecuador y Nariño de Colombia

La internacionalización de las universidades constituye la plataforma principal del estudio realizado, como parte de la responsabilidad de las instituciones de educación superior (IES) de responder a los cambios permanentes del entorno nacional, regional y mundial; por lo que se busca entender sobre la base de percepciones de los estudiantes de bachillerato la aceptación de una doble titulación a nivel de la zona de influencia de frontera; para esto se aplicaron encuestas por medio de cuestionarios estructurados a una muestra de estudiantes de último año de bachillerato. Sobre la base de los resultados obtenidos de la investigación situacional relacionada al estudio de requerimientos de formación de nivel superior para la oferta de carreras en la Zona de Integración Fronteriza (ZIF) con fines de doble titulación en la Zona 1 de Ecuador y el Departamento de Nariño, Colombia; existe una alta aceptación de los bachilleres de las regiones estudiadas por la doble titulación con fines de mejorar las oportunidades laborales y acceso a una formación de calidad a nivel superior. Existen más coincidencias que discrepancias en los criterios de los encuestados de modo que se puede apreciar intereses de formación comunes que pueden ser tomados en cuenta por las Universidades públicas de la ZIF

Ecos de la academia: Revista de la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT Nro 5

Ecos de la academia, Revista de la Facultad de Educación Ciencia y Tecnología es una publicación científica de la Universidad Técnica del Norte, con revisión por pares a doble ciego que publica artículos en idioma español, quichua, portugués e inglés. Se edita con una frecuencia semestral con dos números por año.En ella se divulgan trabajos originales e inéditos generados por los investigadores, docentes y estudiantes de la FECYT, y contribuciones de profesionales de instituciones docentes e investigativas dentro y fuera del país, con calidad, originalidad y relevancia en las áreas de ciencias sociales y tecnología aplicada.Realidad socioinclusiva del adulto mayor del grupo etario mayor a los 70 años en las parroquias urbanas de Ibarra. Orientación vocacional y personalidad en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión en la Universidad Técnica de Ambato. Las primeras tarjetas postales de Ibarra, Ecuador: 1906-1914. Aprendizaje móvil en el aula. Aproximación a la Concepción Etnomatemática. La ética en la investigación educativa: ¿condición indispensable?. Inteligencia sociocultural para la inclusión. Atención al alumnado inmigrante: la visión de una profesora francesa en Galicia. Análisis crítico de la dimensión ambiental del ecosistema montañoso Guamuhaya, Cuba (1995-2014). La adaptación curricular inclusiva en la educación regular. El arte en la provincia de Imbabura de mediados del siglo XIX en torno a las escuelas de arte. Formación integral: un estudio de algunos logros y carencias. Experiencias en la publicidad online en la ciudad de Ibarra, Ecuador. Estudio exploratorio de la incidencia de los hogares disfuncionales en la iniciación sexual temprana de los adolescentes. Etnografía Virtual como aplicación metodológica: Caso Chevron en Ecuador. Alfabetización y calidad de vida: percepción de los alfabetizados. Elaboración de un manual mediante el método Delphi para la enseñanza de patronaje. Pertinencia de la Carrera de Turismo de la UTN, en el contexto de la Región 1 del Ecuador, 2016-2020. Preferencias por doble titulación de bachilleres de la Zona 1 de Ecuador y Nariño de Colombia. “Mucha Publicidad”, II Simposio de Diseño, Publicidad y Sociedad, de la UTN. Normas de presentación de artículos en la revista Ecos de la Academia

El Neuromarketing formativo, teoría y aplicación en el diseño macro, meso y micro curricular en las escuelas de negocios del Sistema de Educación Superior del Ecuador " Zona 1. Un primer acercamiento

La importancia de conocer el proceso que el cerebro humano está dando a la información de la que él no tiene conciencia, es en donde la neurociencia y el neuromarketing se convierten en un aliado importante del proceso educativo. Uno de los recursos más reconocidos por los empresarios debido a los exitosos resultados ha sido la programación neurolingͼística, la cual se ha difundido por todo el mundo y ha permitido la preparación del talento humano de las organizaciones. La presente investigación, se orienta sobre la base de la cuestión planteada por el profesor Raúl Salas cuando analiza a la Neurociencia no solo como una disciplina, sino como el conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nerioso con particular interés en el cómo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje Hablar de la educación hoy en día implica ver a la educación como el espacio de la construcción de lo humano, de las interacciones cotidianas, de la democratización del poder, de las transformaciones y la posibilidad del cambio

Técnicas generales del trabajo de investigación científica

El presente artículo investigativo constituye una importante reflexión sobre técnicas y elementos importantes previos a la realización de los trabajos de investigación científica. Se utiliza para el análisis como texto base la obra Tesis Doctoral y Trabajos de Investigación Científica de Sierra Bravo (2002), cuyos contenidos son el punto de partida para la equiparación de trabajos doctorales y de investigación científica, evaluando sus ideas y realizando aportes complementarios y/o críticos de sus puntos de vista. Este análisis pone énfasis en la necesidad de desarrollar habilidades técnicas en los investigadores, las cuales deben estar complementadas con aptitudes y actitudes humanas, tal es el caso de la consideraciones éticas y morales como código de comportamiento durante el desempeño de su labor, lo que le permite ser muy respetuoso del ser humano y sus elementales derechos en cada proceso, en armonía con los principios universales. En este sentido se explican algunas técnicas particulares de la investigación científica que no son precisamente parte de la metodología de la investigación pero que no deben ser omitidas y de las cuales el investigador debe adquirir conciencia por la importancia que tienen para la formación del espíritu investigativo y la motivación hacia el esfuerzo intelectual, el razonamiento y la creatividad, aspectos que la universidad ecuatoriana necesita fortalecer y que sin lugar a dudas contribuirá en el desarrollo de esas "competencias"