Manual de ejercicios para estimular el desarrollo motriz en niños con Síndrome de Down en edades de 6 a 12 años

Tesis (Profesor de Educación Física, Licenciado en Educación)A través de los años la humanidad se ha visto "bombardeada" con información cada vez más compleja, referida en gran medida al aspecto genético, llevando al ser humano en general a abrir sus mentes a un mundo distinto al que conocíamos siglos atrás; y a los científicos a expandir sus investigaciones y llevar todos estos sucesos a completos análisis Uno de esos sucesos es el que será presentado a través de esta investigación: El Síndrome de Down. Muchas cosas se dicen sobre él, incluso en la antigüedad fue llamada la "raza de los idiotas" o también "mongólicos" por asemejarse su fisonomía a las personas de ese país. A través de innumerables investigaciones realizadas por autores como Siegfried, Pueschel, entre otros, podemos darnos cuentas que este estado es más complejo de lo que se pensaba y al mismo tiempo que no podemos sacar conclusiones certeras acerca del comportamiento de estos niños. En esta investigación se pudo comprobar como el astmto genético tiene la mayor incidencia en que los niños puedan contraer el Síndrome de Down, dejando en segundo plano, la edad en que la madre fecunda a ese bebé, llevándole a una relación directamente proporcional con esta posibilidad: A mayor edad de la madre, mayor posibilidad de concebir un hijo con Síndrome de Down. Con el dato anterior podemos insinuar algunas de las complicaciones que se pueden presentar de manera tenue, o bien marcada, en los nacidos con esta anomalía, pronosticando un difícil pero no imposible pasar por la vida. Complicaciones cervicales, auditivas, visuales, gastrointestinales, motrices, físicas e incluso a nivel del sistema nervioso y cardiaco se presentan ante nosotros como dificultades de gran importancia; Estos limitantes nos permiten conocer en mayor medida las reacciones de los niños con Síndrome de Down y a su vez nos alerta y prepara para actuar de forma adecuada. Mediante el presente estudio se mostrará cada característica de los niños con Síndrome de Down, desde su nacimiento hasta su etapa de entrada a la adolescencia, y se podrá comprobar que se debe tener un cuidado especial en cada etapa de su vida. El presente trabajo se llevó a cabo teniendo como eje central, que el tema de niños con síndrome de Down no es muy abordado en el plano de la actividad física, y que muchas veces los futuros profesores del área educacional de la educación física no se sienten preparados para trabajar con esta clase de niños. El tema de la actividad física en los niños Down es muy importante, tanto por el tema motriz como por la tendencia a la obesidad. Podemos darnos cuenta que estos niños tienen la necesidad de desarrollar habilidades y destrezas motrices, lo cual le ayuda en la integración con sus pares y a desenvolverse en situaciones de patrones motores básicos, como también que conozcan los beneficios que otorga la práctica del adiestramiento físico para el mejoramiento de la salud y calidad de vida, lo que conducirá al desarrollo pleno del niño, tanto en el área física como psicológica y social. La investigación se realizó en distintos sitios de Internet y libros educacionales, para lograr tener una referencia real de la vida de los niños con Síndrome de Down y así poder llegar a la matriz de todos los problemas y virtudes de los afectados por esta complicación. En el desarrollo de la investigación se pudo constatar el rol que cumplen los educadores de estos niños, donde se postula un modelo constructivista, que a través de los distintos aprendizajes estructurados por los docentes construyen su personalidad y forma de desenvolverse frente a un obstáculo; es acá donde podemos ver la importancia de los profesores y sus innovaciones pedagógicas.La finalidad de la investigación fue crear un manual de ejercicios para niños con síndrome de Down, y que éste fuera un apoyo al docente para que pueda trabajar de una manera óptima, sin provocar un daño físico y/o psicológico a estos niños; es también muy importante la estimulación que se le debe entregar día tras día a niños con esta complicación e incentivar la convicción en ellos que son normales y pueden hacer todo lo que se propongan. Para realizar este manual fue necesario además conocer el contexto educacional en el cual se desenvuelven los niños Down, la gestión educativa, sus implicancias y actualizaciones frente a las deficiencias de cada uno