La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Honda, Florencia y La Dorada.

https://kejocody.wixsite.com/misitio-3El presente trabajo aborda una importante mirada de la violencia a partir de la concepción de cada uno de los municipios representados por psicólogas en formación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD y que se enriquece desde el ámbito cultural propio de cada territorio; enmarcado desde la cotidianidad y encauzado desde la fotografía como instrumento revelador de las violencias subyacentes, que emergen, pero que casi no distinguimos por el uso absurdo de la “normalidad”. Nuestro territorio desde los distintos terruños que lo componen a lo largo y ancho se nutre de relatos sociohistòricos cargados de crudeza y verdad, extraídos de las vivencias de colombianos que se enfrentaron con la barbarie y que encontraron el camino a la resiliencia en la batalla por subsistir en un país pusilánime, colmado de infamias y condenado al olvido. Desde esos mismos relatos generamos unos análisis y construimos preguntas estratégicas, circulares y reflexivas que nos permitieran extraer más información y que a la vez llevaran a los entrevistados a revisar dogmas, prejuicios e ideas cuadriculadas a cerca de su situación actual o pasada y con las que pudieran generar auto observación y la visualización de un futuro. Así como la exposición de estrategias de abordaje psicosocial que paulatinamente pudieran introducirse en las comunidades y ayudaran desde la memoria histórica y no desde el olvido a generar esos espacios de sanación y perdón que tantos asentamientos necesitan para la reconstrucción de sus vidas en el ámbito social, cultural, comunitario, familiar e individual y es que sanar las memorias es una tarea agotadora pero que genera recompensa cuando se percibe esa atmosfera de tranquilidad y paz que solo pueden emanar aquellos que desde las entrañas dignificaron su propia catástrofe y la vistieron de orgullo, plantándola desde la sencillez, regándola con la misma sal de las lágrimas y el esfuerzo, cosechando una armonía emocional que puede brindarse a muchos y que puede enseñarse a replicar; los llamados recursos de afrontamiento se barajan en muchas posibilidades pero son los mismos individuos quienes los convierten en positivos o negativos generando en su mismos proceso estancamiento o liberación. Palabras claves: Memoria Histórica, Violencia, Recursos de Afrontamiento, Comunidades, Relatos, Resiliencia, Estrategias de Abordaje Psicosocial.This paper deals with an important look of the violence from the conception of each of the municipalities represented by psychologists in formation of the National Open University and distance UNAD and that is enriched from the cultural field of each territory; framed from everyday life and channeled from photography as revealing the underlying violence instrument, that will emerge, but we almost did not distinguish by the absurd use of 'normality'. Our territory from the different terroirs which compose it to far and wide thrives on stories full of rawness and truth socio-historical, extracted from the experiences of Colombians who faced with barbarism and they found the road to resilience in the battle to survive in a cowardly country, filled with infamy and condemned to oblivion. From those same stories we generate analyses and build strategic questions, circular and thoughtful that they allowed us to extract more information and that at the same time take respondents to revise dogmas, prejudices and ideas squared close to their current or past status and that would cause auto observation and visualization of a future. As well as the exhibition of strategies of approach to psychosocial that could gradually be made in the communities and help create those spaces for healing from historical memory and not from oblivion and forgiveness so many settlements need to rebuild their lives in the social sphere, cultural, community, family and individual and healing the memories is a grueling task but that generates rewarding when it perceives that atmosphere of tranquility and peace that can only emanate those who from the bowels dignified their own catastrophe and they clothed her with pride, planting her from simplicity, showering her with the same salt of tears and effort, reaping an emotional harmony that can be offered to many and that can be taught to replicate; The so-called coping resources are considered in many possibilities but they are the same individuals who convert them into positives or negatives, generating stagnation or liberation in their own process. Key words: Historical Memory, Violence, Coping Resources, Communities, Stories, Resilience, Psychosocial Approach Strategies

Educación ambiental y discapacidad: formulación de un proyecto ciudadano en Cali, Colombia 2019

Mediante la educación ambiental, se formula un proyecto ciudadano de educación ambiental (PROCEDA) en la Parcelación Andalucía. Con el apoyo de las personas en situación de discapacidad de la Granja Tarapacá, se inició el trabajo de concientización y sensibilización en el área de influencia. A través de la Investigación acción participativa (IAP) se desarrollaron actividades grupales en pro al reconocimiento de la importancia ecosistémica que tiene este espacio para la comunidad. Se realizó la elaboración de la línea base en cuanto a problemáticas ambientales y su relación e incidencia entre los actores sociales en la zona de estudio. A partir de la triangulación de la información recolectada fue posible evidenciar que la comunidad posee amplias fortalezas para el mejoramiento a futuro de las condiciones ambientales. Finalmente, se socializó el documento PROCEDA en formato de cartilla con el fin de ser implementado por los habitantes de la Parcelación Andalucía en pro de la transformación comunitariaThrough environmental education it was formulated a civic project of environmental education (PROCEDA in spanish) at the Andalucia parcellation. With the support of people with disabilities at the Tapacá farm, a process of creating awareness began in the area of influence. By the use of Participatory Action Research (PAR) a series of group activities were developed for the recognition of the ecosystem importance that this space has for community. The baseline was elaborated in terms of environmental issues and its relationship and incidence among social actors in the area of study. From the triangulation of the information collected it was possible to expose that the community has broad strengths to improve the environmental conditions in the long run. Finally, the “PROCEDA” document was socialized as a primer in order to be implemented by the inhabitants of the Andalucía Parcellation in favor of promoting community transformationPasantía comunitaria (Administrador Ambiental)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoAdministrador(a) Ambienta