Impacto de la canoterapia en la atención focalizada de niños con trastornos del espectro autista. Estudio de revisión sistemática en base al análisis cuantitativo de investigaciones previas en Scopus en un periodo de enero a junio del 2022

El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo que afecta las habilidades socioemocionales y la contención de la conducta repetitiva, ambos temas de estudio son observados desde un enfoque neuropsicológico. La terapia asistida con canes es una terapia alternativa, que consiste en una intervención con una meta terapéutica específica, está compuesta por un equipo integrado por paciente, terapeuta y un can adiestrado correctamente. Es por ello que, se ha tenido como objetivo de estudio identificar el impacto que tiene la canoterapia en la atención focalizada de los niños con trastornos del espectro autista, para definir el nivel de beneficio de esta terapia alternativa en la mejor de la atención de estos niños. Para ello, se ha utilizado una metodología cuantitativa y descriptiva, basada en una revisión sistemática, donde se han cuantificado distintos aspectos de investigaciones previas sobre niños con trastornos del espectro autista y canoterapia realizado desde la teoría neuropsicológica, a partir del repositorio Scopus de Elsevier. La sistematización partió de una muestra inicial de 134 fuentes, las cuales pasaron por criterios de inclusión y exclusión hasta obtener 16 artículos científicos. Como principal resultado, pudo identificarse que en los estudios sobre canoterapia y TEA abordados, existió una mejora en las habilidades sociales, teniendo beneficios en el lenguaje verbal y no verbal, así como en las relaciones interpersonales. Después del estudio de revisión sistemática, se concluyó que la canoterapia mejora la adaptabilidad de los pacientes con TEA, no solo mejorando las habilidades sociales y cognitivas, especialmente la atención focalizada, sino que hicieron que se pudieran establecer nuevas estrategias terapéuticas basadas en la canoterapia