Principios de cuidado respiratorio

ilustraciones , tablas ; 28 cm.El libro Principios básicos de cuidado respiratorio, está diseñado para dar respuesta a los interrogantes específicos que surgen en la práctica diaria durante la formación de los estudiantes de los programas de pregrado del área de la salud, de modo que unifica el conocimiento de las distintas asignaturas, brinda información académica en temas tales como: semiología, farmacología respiratoria, oxigenoterapia y aerosolterapia, así como en fisiología respiratoria. Por tanto, su finalidad es proporcionar una guía a los estudiantes con una formación básica en su quehacer específico, lo cual permitirá generar habilidades y destrezas en todos los niveles de atención. La creciente problemática en salud cardiorrespiratoria nos hace responsable de ir cada día a la vanguardia en el desarrollo de procedimientos y tratamientos, en busca de fortalecer de forma continua la calidad de la formación que en estas áreas podemos brindar, al proporcionar un contexto globalizado y actualizado, así como dar a conocer los aspectos más importantes y coherentes del mundo actual en el ámbito del cuidado respiratorio

Medición del flujo espiratorio pico: una estrategia de control de asma en el paciente adulto

Introducción: El asma es una enfermedad de prevalencia mundial, que se caracteriza por inflamación, constricción del músculo liso y producción de secreciones de las vías aéreas, aumentando la resistencia del flujo de aire hacia los pulmones. Puede ser causada por agentes alérgicos que ocasionan una hiperreactividad bronquial, y por consiguiente un estado que se caracteriza por disnea, hipoxemia y tos. El medidor de flujo espiratorio pico es el mayor flujo de aire que se alcanza durante la espiración forzada, siendo modificado por los cambios de diámetro,resistencia y estado de dilatación de las vías aéreas. Es una herramienta útil y accesible para valorar la función pulmonar en el asma, indicando el grado de obstrucción de la vía aérea. El flujo espiratorio máximo se consigue al haber exhalado el 75-80% de la capacidad pulmonar total dentro de los primeros 100 milisegundos de una espiración forzada.Es importante dar a conocer la interpretación, utilidad y manejo del flujoespiratorio pico en adultos asmáticos, porque la progresión y no control de los síntomas los lleva a un estado de descompensación de su patología. Método: Estudio de casos y controles de tipo analítico, ya que se pretende valorar dos grupos de pacientes asmáticos y percibir la evolución frente a los que utilizan el flujo espiratorio pico como estrategia de control. Resultados: Los resultados obtenidos en esta investigación, determinarán la eficiencia del flujo espiratorio pico como predictor de exacerbaciones del asma y a su vez será una herramienta útil para evitar las hospitalizaciones. Este estudio ayudará a la población adulta asmática a mejorar su calidad de vida, limitada por las exacerbaciones en el ambiente laboral, familiar y autocontrol de la enfermedad

Innovación y pandemia: caminos por andar entre la educación superior, la desigualdad y la salud

: figuras ; 28 cm.Una vez más la educación virtual se convirtió en el reto diario. Se calculó que para mayo del 2020 se detuvo de diversas formas el aprendizaje en todos los niveles: más de 1.200 millones de estudiantes, de los cuáles más de 160 millones son latinos. Objetivo: identificar las diferentes estrategias adaptadas al aprendizaje basado en problemas y su influencia en el desarrollo de habilidades en estudiantes y docentes de educación superior en tiempos de pandemia. Herramienta metodológica: se diseñó e implementó una estrategia educativa en el marco de la asignatura Promoción de la salud y Salud de la comunidad IV, en la que se vincularon estudiantes de tercer semestre del programa de Terapia Respiratoria en Colombia y estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura Médico Cirujano y Partero en México. Este proceso se realizó en el marco de la investigación acción participativa, fomentado y guiado por docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Fundación Universitaria del Área Andina, seccional Pereira, y el Centro Universitario de Tonalá de la Universidad de Guadalajara México, en el desarrollo de proyectos de aula enfocados en la solución a problemas reales, siguiendo un proceso metodológico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Resultados de aprendizaje: los estudiantes pudieron construir su conocimiento a partir de situaciones reales y a la adquisición de información adicional que los llevó a entender la problemática en salud y además a encontrar el mejor recurso de solución y la libre expresión de ideas, opiniones o criterios propios, convirtiéndose en agentes de cambio en su quehacer profesional.Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía

Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia

: ilustraciones, tablas, gráficos ; 28 cm.En este libro, titulado Tecnología e innovación en educación superior: escenarios pospandemia, se continúa el diálogo con expertos, específicamente en los temas de mayor debate que surgieron a partir del primer confinamiento provocado por el COVID-19, frente al aporte de la tecnología en los proceso de la calidad educativa. Se han identificado los investigadores que trabajan las temáticas de la obra y se les ha invitado a escribir para este libro, por lo que se convierte en aporte de indudable valor para el sector universitario, y se espera que continúe contribuyendo a los debates sobre la educación superior