A importância do diagnóstico correto na prevenção de doença renal crônica

O trabalho caracteriza-se como um estudo de caso, envolvendo um paciente com Doença Renal Crônica, usuário da Estratégia de Saúde da Família de uma cidade de médio porte da Zona da Mata Mineira.  Como objetivo, buscou-se descrever e analisar o histórico de saúde do paciente, delimitando o desenvolvendo da sua doença renal crônica. Quanto à metodologia, a análise foi realizada através do prontuário médico, bem como do resultado de exames diagnósticos e complementares, para o devido cruzamento com os dados obtidos da literatura. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sobre o CAAE 3.576.011. Sobre o relato de experiência, tem-se que a má adesão do paciente ao tratamento, associado ao não controle e ao somatório de fatores de risco ao longo dos anos, como também sintomas inespecíficos, a falta do cuidado continuado na atenção primária, além da burocracia no encaminhamento, culminaram no atraso do diagnóstico e, consequentemente, no surgimento e na evolução da doença renal crônica. Em conclusão, portanto, a prevenção e o controle são os pontos chaves neste caso, visto que interferem não só na qualidade de vida do paciente, como também no aumento de custos do tratamento

The course of specialization in public health in Rio de Janeiro, Brazil, from 1926 to 2006: lessons and challenges

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Public health, as a field of knowledge, depends on its professionals. Their education and training, therefore, is considered to be an important factor for the quality of health services. In Brazil, the Course of Specialization in Public Health of the National School of Public Health is one of the oldest in the country. The course has existed for over 80 years, during which it has had an eventful history, with modifications in its organization, interruptions in its delivery, threats to its survival and changes in the institutions hosting it, reflecting the wider transformation in Brazilian society and public life over that period.</p> <p>Methods</p> <p>In this article we analyse this course via its history, disciplines, organization and characteristics of the student body.</p> <p>Results</p> <p>Insights were gained into the advancement of public health in Brazil and the progress of education for professionals in this field was highlighted. The course has formed nearly 2000 specialists in public health.</p> <p>Conclusions</p> <p>An analysis of the course's history provides valuable lessons for other schools of public health trying to train professionals in developing countries.</p