A Promoção da Saúde em tempos pandêmicos: uma experiência na Atenção Primária

The present work aimed to systematize the execution of the Project “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” in Primary Health Care (PHC). Units as an experience of Health Promotion during the pandemic in the metropolitan city of Fortaleza, northeast of Brazil. Based on experiences based on Permanent Education in Health, in the critical perspective of the technical composition of care, especially in light health technologies, this article produced discussions about the weaknesses and potential for carrying out the project, comprising care practices and the Promotion of Health. Health as a reordering paradigm of Brazilian PHC. The method sed was the experience report that brings the need for writing to transcend the lived and, in addition to narrating, to produces situated knowledge. The debate presented the effects on PHC of COVID-19 for workers in the Unified Health System (SUS); work processes and daily care; in addition to the consequences of the use of relational technologies (light) in Health Promotion. It also demonstrated the relevance of Multiprofessional Residencies in enhancing the processes of transformation of daily care through education through work, enabling the construction of work in the paradigm of Health Promotion. Thus, giving visibility to the experiences on the valorization of the worker seems to be the central contribution that the manuscript points out. Furthermore, it is essential for the functioning of the system to propagate knowledge and actions based on the initiatives of the workers and health services themselves in their scenarios and concrete relationships, as it values ​​the development of the so-called “Human Resources” duly qualified for the SUS.El presente trabajo tuvo como objetivo sistematizar la ejecución del Proyecto “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” en Unidades Básicas de Salud como experiencia de Promoción de la Salud durante la pandemia en la ciudad metropolitana de Fortaleza, noreste de Brasil. A partir de experiencias basadas en la Educación Permanente en Salud, en la perspectiva crítica de la composición técnica del cuidado, especialmente en tecnologías de salud livianas, este artículo produjo discusiones sobre las debilidades y potencialidades para la realización del proyecto, que comprende prácticas de cuidado y Promoción de la salud como paradigma de reordenamiento de la Atención Primaria de Salud brasileña. El método utilizado fue el relato de experiencia que trae la necesidad de la escritura para trascender lo vivido y, además de narrar, producir saberes situados. El debate presentó los efectos en la APS del covid-19 para los trabajadores del Sistema Único de Salud; procesos de trabajo y cuidado diario; además de las consecuencias del uso de tecnologías relacionales (light) en la Promoción de la Salud, también demostró la relevancia de las Residencias Multiprofesionales en la potenciación de los procesos de transformación del cotidiano del cuidado a través de la educación por el trabajo, posibilitando la construcción del trabajo en el paradigma de la Promoción de la Salud dar visibilidad a las experiencias sobre la valorización del trabajador parece ser el aporte central que apunta el manuscrito. Además, es fundamental para el funcionamiento del sistema propagar conocimientos y acciones a partir de las iniciativas de los propios trabajadores y servicios de salud en sus escenarios y relaciones concretas, ya que valora el desarrollo de los denominados “Recursos Humanos” debidamente calificados para el SUS.  O presente trabalho objetivou sistematizar a execução do Projeto “Corpo em cAnÇÃO, Saúde ConVida” em Unidades de Atenção Primária à Saúde (APS) enquanto experiência de Promoção da Saúde durante a pandemia em um município metropolitano de Fortaleza, nordeste do Brasil. A partir de vivências baseadas na Educação Permanente em Saúde, na perspectiva crítica da composição técnica do cuidado, especialmente nas tecnologias leves em saúde, este artigo produziu discussões sobre as fragilidades e potencialidades à realização do projeto, compreendendo as práticas de cuidado e de Promoção de Saúde como um paradigma reordenador da APS brasileira. O método empregado foi o relato de experiência que traz a necessidade da escrita transcender o vivido e, para além de narrar, produzir um conhecimento situado. O debate apresentou os efeitos na APS da covid-19 para trabalhadores(as) do Sistema Único de Saúde (SUS); os processos de trabalhos e cotidiano assistencial; além das consequências dos usos das tecnologias relacionais (leves) na Promoção da Saúde. Demonstrou ainda a relevância das Residências Multiprofissionais na potencialização dos processos de transformação do cotidiano assistencial através da educação pelo trabalho, possibilitando a construção laboral no paradigma da Promoção da Saúde. Assim, dar visibilidade às experiências sobre a valorização do trabalhador(a) parece ser a contribuição central que o manuscrito aponta. Ademais, torna-se essencial ao funcionamento do sistema propagar conhecimentos e ações a partir das iniciativas dos próprios trabalhadores e serviços de saúde em seus cenários e relações concretas na medida em que valoriza o desenvolvimento dos denominados “Recursos Humanos” devidamente qualificados para o SUS