Planejamento de carreira: como os jovens estudantes estão se organizando?

Esta pesquisa possui como problema central a compreensão de como os jovens estão planejando as suas carreiras. Considerou-se o contexto das relações sociais atuais e o avanço tecnológico global, bem como, as dinâmicas alterações na sociedade. Foi realizada com o objetivo de entender como os jovens estudantes de administração da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp estavam planejando as suas carreiras. Adicionalmente, teve-se como intenção identificar aspectos do planejamento de carreira presentes nas vidas desses jovens, assim como, analisar a ocorrência de estímulos para a autogestão de carreira. Os aspectos metodológicos escolhidos para a realização do trabalho foram abordagem qualitativa, método fenomenológico e pesquisa descritiva e exploratória. Coletou-se os dados por meio de entrevistas de roteiro semiestruturado realizadas com seis (6) estudantes, escolhidos por conveniência e acessibilidade. Para a análise do conteúdo, utilizou-se a seguinte categorização: 1) Trajetórias Profissionais; 2) Significado do trabalho; 3) Modelo de carreira ideal; 4) Crescimento profissional nos próximos anos; 5) Ferramentas oferecidas pela organização; 6) Expectativas para o futuro; 7) Felicidade e autorrealização. Obtive-se como principais resultados que os jovens estudantes de Administração da Unifesp estão planejando as suas carreiras sem uma estruturação rígida e formal. Buscam aprimorar conhecimentos técnicos e aproveitar as oportunidades que são dadas pelas organizações como uma forma de garantir sucesso profissional. Desejam trabalhar com propósito, exercer algo que gostem e serem reconhecidos. Não possuem medo de mudanças, mas ainda possuem apreço por relações de trabalho de longo prazo, em ambientes que estimulam a oferta de crescimento profissional e oportunidades. Utilizam o autoconhecimento para decidir fatores de carreira, procuram realizar escolhas visando atingir a autorrealização e apresentam características de autogestão de carreira.This research has as main problem the understanding of how young people are planning their careers. The context of current social relations and the global technological advance, as well as the dynamic changes in Society were considered. It was carried out with the objective of understanding how the young management students of the Universidade Federal de São Paulo - Unifesp were planning their careers. In addition, it was intended to identify aspects of career planning present in the lives of these young people, as well as, to analyze the occurrence of stimulation for career self-management. The methodological aspects of the survey chosen were qualitative approach, phenomenological method and descriptive and exploratory research. The data were collected through semistructured script interviews conducted with six (6) students, chosen for convenience and accessibility. For the analysis of the content, the following categorization was used: 1) Professional Trajectories; 2) Meaning of work; 3) Ideal career model; 4) Professional growth in the coming years; 5) Tools offered by the organization; 6) Expectations for the future; 7) Happiness and self-realization. I have obtained as main results that the young students of Administration of Unifesp are planning their careers without a rigid and formal structuring. They seek to improve technical knowledge and take advantage of the opportunities that are given by organizations as a way to guarantee professional success. They want to work with purpose, to exercise something they enjoy and to be recognized. They are not afraid of change but still have appreciation for long-term working relationships in environments that stimulate the supply of professional growth and opportunities. They use selfknowledge to decide career factors, seek to make choices to achieve self-actualization, and present characteristics of career self-management