MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI MEDIA MANIK BOMBIK PADA KELOMPOK TK B

Abstract: The purpose of this study is knowing whether the use of manik bombik as media in teaching can improve the students' ability to recogniza the numerical concept and knowing the teacher's activity in implementing this media in the classroom. This research uses classroom action research (CAR) with repeating cycle as its approach. The subject of this research are 20 students who sits on the grade TK B3 at Preshool At-Taqwa.  In conclusion, the use of manik bombik as media in introducing numerical concept can improve the students’ beginning count ability at TK B3 Preschool At-Taqwa Wiyung Surabaya. Key Words : Manik Bombik, Recognizing numerical concept Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media manik bombik dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok TK B Preschool At-Taqwa dan untuk mengetahui aktivitas guru dalam menggunakan media manik bombik sehingga dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak kelompok TK B Preschool At-Taqwa Kecamatan Wiyung Surabaya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dirancang dalam bentuk siklus berulang. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok TK B3 Preschool At–Taqwa yang berjumlah 20 anak. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media manik bombik dapat meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan  pada anak kelompok TK B3 Preschool At-Taqwa kecamatan Wiyung Surabaya. Kata kunci : Manik bombik, Mengenal konsep bilanga

Skrikandi-Srikandi Aisyiyah

xxi, 185 hlm.; 17 x 12 c

MODUL TOT MADRASAH PEREMPUAN BERKEMAJUAN

Pada modul ini diberikan beberapa contoh metode atau tekhnik penyampaian materi yang beragam, namun demikian fasilitator dipersilahkan improvisasi penyesuaian metode penyampaian agar relevan dengan situasi dan kondisi peserta pelatihan. Penguasaan materi oleh fasilitator adalah hal yang sangat penting, utamanya pada sesi 1 sampai 5 yang merupakan inti daripada Madrasah Perempuan Berkemajuan. Penyampaian materi sesi 6 sampai 9 dapat disesuaikan dengan relevansi kebutuhan peserta pelatihan. Tentu saja modul ini masih banyak kekurangan, ikhtiar positif senantiasa kita lakukan untuk ikut berkontribusi melakukan perubahan warga persyariakatan dan masyarakat Indonesia pada umumnya. Karena itu kami terbuka jika ada masukan-masukan kontruktif demi penyempurnaan modul ini