Pengembangan Video Podcast Podakcil sebagai Media Dakwah Pendidikan Karakter melalui Kisah Nabi Musa AS di SD

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan dakwah dengan berbasis teknologi, yakni podcast. Kisah yang diangkat dalam podcast ini adalah Nabi Musa a.s yang bergelar  ulul 'azmi. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah studi pustaka .Berdasarkan judul pada artikel ini, bahwa setelah adanya pembahasan dari produk kami yaitu podcast, munculah sebuah didikan karakter mengenai gaya kepemimpinan Nabi Musa a.s, yaitu sudah disebutkan juga di dalam Al-Qur’an, yaitu sikap sabarnya dan pribadi nya yang selalu bersyukur kepada Allah swt. atas segala nikmat dan karunia yang sudah diberikan, tidak hanya itu, ia juga tidak bosan mengingatkan kaumnya untuk terus sabar, ia juga mempunyai jiwa yang penuh motivasi, optimis, dan pantang menyerah. Pada pembahasan tersebut banyak sekali didikan dan akhlak mulia yang bisa ditiru, terutama oleh anak-anak yang disadari karakternya yang mudah untuk dibina. Setelah melakukan observasi, dapat diambil pemecahan masalah mengenai dakwah untuk peserta didik di SD yaitu menggunakan media dakwah podcast, karena terlihat dari antusiasme siswa dalam mendengar dakwah berisi tentang kisah inspiratif Nabi Musa a.s yang dikemas semenarik mungkin melalui video podcast, yang dalam segi tampilan nya pun berwarna, menyesuaikan dengan usia peserta didik

Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Capcut sebagai Media Dakwah dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar

This research was conducted based on several problems that occur in elementary schools, one of which is the saturation of students during the learning process. Where students feel bored if learning is only done with the lecture method. Therefore this study aims to see how far the effectiveness of the use of CapCut-based animated video media as a da'wah learning media in PAI learning in elementary schools. The method used in this study is the Design and Development (D&D) method. The research sample consisted of 5th graders at SDN Overtime Situ, with a total of 23 students. The material that we provide is about "Exemplary Prophet Muhammad SAW in Preaching" which has been packaged into the form of an animated video. Based on the results of the study, video-animation-based learning media was considered good by Islamic Religious Education teachers at SDN Lembur Situ with an overall percentage of 78%. It can be concluded that the use of Capcut-based animated video media can increase students' understanding of the Prophet Muhammad's fortitude in preaching. Therefore, it is suggested that CapCut-based animated video media can be used as an effective learning media in teaching PAI in elementary schools