Espacio y territorios: razón, pasión e imaginarios

En este caleidoscopio de acercamientos hacia lo espacial y territorial, las visiones se mueven desde aquellas románticas y existencialistas, pasando por aquellas objetivistas y positivistas, hasta las estructuralistas y postestructuralistas. Por el espacio y el territorio se interesan con enfoques diversos numerosas disciplinas, desde la psicología, la etología o la literatura, y las ciencias naturales como la biología o la ecología, hasta las ciencias sociales y políticas, como la geografía, la antropología, la economía y la sociología. Este interés multidisciplinario demuestra la importancia y la complejidad del tema espacial y territorial, y reclama la necesidad de su estudio y comprensión interdisciplinarios, como se intenta con esta publicación

Propuesta de Investigación Social sobre Niñez Trabajadora

La propuesta de un modelo de investigación social sobre la niñez trabajadora nace de un proceso de sistematización de la investigación adelantada por la Universidad Nacional de Colombia en el año 2003

Del socavón a la vida: Línea base para el acercamiento a la erradicación y prevención del trabajo infantil en la minería artesanal colombiana

El trabajo de investigación realizado por el programa PRIAC perteneciente a la División de Extensión sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia, para el diseño, construcción y levantamiento de la línea base sobre condiciones de calidad de vida, derechos de la infancia trabajadora en minería artesanal y acumulación de capital social en los municipios de Paipa, Tópaga, Maripí y San Pablo de Borbur, en Boyacá; Marmato, en Caldas; Andes, en Nariño y Tolú viejo, en Sucre; busca aportar al Proyecto de Erradicación y Prevención del Trabajo Infantil en la Minería Artesanal Colombiana, PEPTIMA, con el diagnóstico y dimensionamiento de una problemática que vincula niños, niñas y jóvenes a las tareas extractivas del oro, el carbón, la esmeralda y la caliza. La tarea de caracterización y dimensionamiento de las diferentes problemáticas identificadas en el marco relacional de las variables de calidad de vida, derechos humanos y acumulación de capital social, posibilita el monitoreo en el tiempo de la variación del problema, señalando magnitudes, caracterizaciones y reflexiones, para hacer más pertinentes los programas y proyectos de erradicación y prevención derivados, contribuyendo paralelamente a la generación de una cultura de la evaluación, el seguimiento y el monitoreo social e institucional a las metas de trabajo propuestas. / Contenido. Capítulo I: Enfoque y diseño metodológico; Capítulo II: Diagnósticos municipales; Capítulo III: A manera de conclusiones; Capítulo IV: Factores de riesgo y factores protectores; Capítulo V: Recomendaciones para la formulación de política; Bibliografía general

Campo de acción institucional espacio y territorio

En el presente documento se plantea una aproximación al tema del Espacio y Territorio en tanto objeto de estudio y eje de acción de la Universidad Nacional de Colombia, las consideraciones presentadas son porducto del diálogo permanete al interior de un grupo gestor conformado por docentes especializados en distintas áreas del saber académico que circula en la Universida

Informe técnico CAI espacio y territorio

La necesidad de plantear una serie de lineamientos Teóricos - Metodológicos para el manejo de la temática de espacio y territorio por parte de la Universidad está contemplada en el Plan Global de Desarrollo de la Universidad Nacional de Colombia 1999-2003: Un Compromiso Académico y Social con la Nación Colombiana. Las directrices trazadas en este documento apuntan a que la Universidad se afirme como una Institución capaz de asumir su «compromiso académico y social con la Nación Colombiana» mediante la construcción de saberes útiles para la interpretación y la solución de diversos problemas con que se enfrentan los colombianos. Para tal efecto, en el plan se ha establecido que las actividades de la Universidad deben insertarse en las estrategias para el fortalecimiento de los siguientes aspectos: Presencia Nacional, Internacionalización, Calidad y Pertenencia Académica, Gestión Eficiente y Equidad, y Convivenci