Didactic communications in the field of information technologies: methodical components

В статье рассматривается концепция разработки методики обучения будущих педагогов профессионального обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий как необходимой части информационно-коммуникационной (компьютерной) компетенцииIn article the concept of development of a technique of training of future teachers of vocational education in didactic communications in the field of information technologies as necessary part of information and communication (computer) competence is considered

Computer competence as component of professional competence of the teacher of vocational education

In article the concept «computer competence of the teacher of vocational education» and provisions defining it is considered. The analysis of the existing points of view on the concept «competence of the teacher of vocational education», the main distinctive features of pedagogical competence is carried outРассматриваются понятие «компьютерная компетентность педагога профессионального обучения» и определяющие его положения. Проводится анализ существующих точек зрения на понятие «компетентность педагога профессионального обучения», обозначены основные отличительные черты педагогической компетентност

Creation of preconditions creative activities to develop instructions in the use of personal computers as an organization formation bifurcation process thinking

The article contains practical and theoretical aspects of creation of prerequisites of trainees’ creative activities for the development of instructions using the personal computer as the or-ganizations of formation of bifurcation thinking processes are consideredВ статье рассматриваются практические и теоретические аспекты создания предпосылок творческой деятельности обучающихся по разработке инструкций к использованию персонального компьютера как организация формирования бифуркационных процессов мышлени

Assessment of training of the teacher of vocational education for use of the applied software from positions of the descriptor’s various systems

The relevance of the studied problem is caused the fact that now there is a need of reconsideration of approach to training of teachers of vocational education on use of the applied software taking into account competence based approach. The purpose of article is in considering influence of the used system of a descriptor’s on interpretation of results of preparation and, respectively, its forecastingАктуальность исследуемой проблемы обусловлена том, что в настоящее время существует необходимость переосмысления подхода к подготовке педагогов профессионального обучения по использованию прикладного программного обеспечения с учетом компетентностного подхода. Цель статьи заключается в том, чтобы рассмотреть влияние используемой системы дескриптирования на интерпретацию результатов подготовки и, соответственно, ее прогнозировани

Didactic communications in the field of information technologies as the element of the system of retraining of teachers

Two subjects relevant currently are reflected in article: retraining of pedagogical shots taking into account the most current trends in the fields of education and electronic training. It is logical that these two subjects are closely interconnected, however we want to pay attention to that aspect that for implementation of the concept of electronic training in teachers it is necessary to own skills of communications in the field of information technologies that, including, to realize didactic communications in this directionВ статье отражены две актуальные на настоящий момент темы: переподготовка педагогических кадров с учетом наиболее актуальных тенденций в области образования и электронное обучение. Логично, что эти две темы тесно взаимосвязаны, однако нам хочется обратить внимание на тот аспект, что для реализации концепции электронного обучения педагогам необходимо владеть навыками коммуникаций в области информационных технологий, чтобы, в том числе, реализовывать дидактические коммуникации в этом направлени

Problems of creation of psychology and pedagogical conditions in the format of the information educational environment

The relevance of this subject is defined by requirements of scientific assessment of the experience got during the work modern information educational environments for full-time courses. The role, which the information educational environment in the system of pedagogical conditions of preparation has to play, is proved in the publicationАктуальность данной темы определена потребностями научной оценки опыта, полученного при работе с информационными образовательными средами для очной формы обучения. В публикации обосновывается роль, которую должна играть информационная образовательная среда в системе педагогических условий подготовк

BUSINESS GAME AS ELEMENT OF THE TECHNIQUE OF TRAINING IN DIDACTIC COMMUNICATIONS

В публикации рассматриваются основные элементы педагогического руководства игрой по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Рассматриваются цели, задачи, структура игрового процесса и система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги в краткосрочной и долгосрочной перспективеIn the publication basic elements of the pedagogical management of a game on mastering skills of didactic communications in the field of information technologies are considered. The purposes, tasks, structure of game process and the system of measurement of results of a business game and also its results in the short-term and long term are considere

Project activities as the basis for the formation of didactic communications in the field of information technology

Interrelations between components of the "development of a fragment of an educational and methodical complex of discipline" project and formation of didactic communications in the field of information technologies are reflected in article. The relevance of this subject is caused by such direction of development educational the practician as informatization of educational process, development of electronic training. In the publication the integrative principle of formation of contents of the project with an exit to realization of formation of didactic communications revealsВ статье отражены взаимосвязи между компонентами проекта «Разработка фрагмента учебно-методического комплекса дисциплины» и формирование дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Актуальность данной темы обусловлена таким направлением развития образовательных практик, как информатизация образовательного процесса, развитие электронного обучени

Use of test tasks for self-checking as element of the technique of training in creation of the user algorithms

In article one of elements of a technique of training in creation of the user algorithms - test tasks for self-checking as an element of systematization of knowledge, fixing of material and its ordering is considered. The technique acts as an element of the pedagogical conditions directed to formation of computer competence of the teacher of vocational educationВ статье рассматривается один из элементов методики обучения созданию пользовательских алгоритмов - тестовые задания для самоконтроля как элемент систематизации знаний, закрепления материала и его упорядочивания. Сама методика выступает как элемент педагогических условий, направленных на формирование компьютерной компетентности педагога профессионального обучени

Integrative approach to the creation of electronic textbooks by students of pedagogical profiling

The article examines an integrated approach to the preparation of an educational project on the creation of didactic material using personal computers for the students of the «Vocational education» department, «economics and management» profileВ статье рассматривается интегративный подход при подготовке учебного проекта по созданию дидактических материалов с применением персонального компьютера для студентов направления «Профессиональное обучение» профиля подготовки «Экономика и управление