La rebeldía en palabras y hechos : historias desde la orilla izquierda latinoamericana en el siglo XX

¿Qué lugar ocupa la izquierda en las historias nacionales y, en consecuencia, por supuesto, en la historia latinoamericana? Esta es la pregunta fundamental a partir de la que se trabajaron los distintos capítulos que integran este libro. No se trata de una cuestión que se resuelva meramente señalando su existencia, sino que interesa conocer cómo cambia nuestro conocimiento convencional de la historia a la luz de lo que emerge en nuestras investigaciones; en otras palabras, no se trata de construir un ghetto para los estudios de historia de la izquierda sino de transformar el conjunto de la historia mediante la inclusión de un componente central. De la Presentació

Cultura de izquierda, violencia y política en América Latina

Estudiar "las izquierdas" en América Latina requiere algunas precisiones conceptuales para definir qué se entiende por izquierda y derecha. Como ya se dijo, ellas son históricamente construidas a partir de una metáfora heredada de la Revolución Francesa que, con el tiempo, cobra fuerza identitaria en el terreno político. Son términos antitéticos excluyentes pero mutuamente necesarios, pues la una no puede existir sin la otra. Por supuesto el espectro político admite muchos matices intermedios, aunque los extremos antitéticos son los que lo definen

Experimentar en la izquierda : historias de militancia en América Latina, 1950-1990

Introducción Sobre entrevistar militantes y activistas. Pablo Pozzi. Capítulo I Pablo Pozzi. Una mujer en la guerrilla argentina: Nadie me tenía en cuenta; Igor Goicovic Donoso. Entrevista a Gaspar miembro de la dirección regional Valparaíso, del Movimiento de Izquierda Revolucionaria (MIR), en la década del ochenta; Esteban Campos. Entrevista a Ignacio Vélez. Del catolicismo renovador a la lucha armada; Claudio Pérez Silva. Gonzalo: militancia e internacionalismo. Una aproximación histórica al desarrollo de la Tarea Militar del Partido Comunista de Chile; Capítulo II Gerardo Necoechea Gracia. Convergencia y divergencia en la izquierda mexicana: la revista Punto Crítico, 1972-1977; Marcelo Langieri. Lucha armada y política revolucionaria en la Argentina de los años sesenta y setenta. Entrevista a J.B., protagonista de la época; Alfonso Torres Carrillo. Lola Cendales y la emergencia del movimiento de Educación Popular en Colombia; Mariana Mastrángelo. La acumulación del pasado y la militancia. Dos caras de una misma moneda. Entrevista al historiador Roberto Ferrero; Capítulo III Patricia Pensado Leglise. Éramos un sindicato honesto... y ahí se hizo mi nueva familia; Mauricio Archila Neira. Víctor Daniel Bonilla, un intelectual de izquierda en la Colombia de la segunda mitad del siglo XX; Amelia Rivaud Morayta. Tengo la primera edición en español de El Capital del año que yo nací; Luiz Felipe Falcão. Ethel Leon: rememorando tiempos extraordinarios; Conclusiones

Una mirada crítica desde la izquierda : homenaje a Luz Felipe Falcão

Este libro es un homenaje al historiador brasileño Luiz Felipe Falcão, que presenta tanto investigaciones que fueron influenciadas por sus aportes como rememora su tarea como maestro. Así Igor Goicovic, Gerardo Necoechea, Mariana Mastrángelo, Reinaldo Lohn, Emerson Campos, Paula Godinho, Ronaldo Munck, Silvia Fávero, entre otros, recuerdan la contribución de Felipe, que trascendió sus fronteras nacionales. Fue un ejemplo del historiador como militante, heredero de las mejores tradiciones de aquella generación que entre 1960 y 1980 trató de tomar el cielo por asalto

Maestros que hacen historia / tejedores de sentidos : entre voces, silencios y memorias

La intención del presente proyecto-libro es generar procesos colectivos que permitan reflexionar, a buscar formas de nombrar metodológica y epistemáticamente los trazos de las acciones de las memorias en movimiento, cuyos puntos de articulación son los territorios -tejidos y huecos- de los silencios, de los olvidos; de la emergencia de las narrativas que transitan por otras formas y modos de hacer historia a través de la oralidad, en sus múltiples temporalidades y rostros. Por tanto, Maestros que hacen historia, reúne a docentes-investigadores que desarrollan la práctica creativa, tanto que la formación pedagógica a través de la tensión reflexiva sobre los relatos/testimonios, como de la creación de colectivos pedagógicos, en particular sobre historia oral en nuestro continente