Construïm cap al cel

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, [Projectes I - Grup X]. Curs: 2015-2016, Tutor: Jaume Vilaseca Corderroure.Directora: Marina Botí; Aj. Direcció: Laura Burló; Productora: Miriam Nassim, Aj. Producció: Laura Burló, Altres: Anna Matosas; Guionista: Anna Matosas; Directora de fotografia: Anna Matosas, Càmera: Miriam Nassim, Aj. Càmera: Laura Burló, Il·luminadora: Marina Botí; Direcció artística: Marina Botí; Direcció de so: Laura Burló; Muntatge: Marina Botí, Miriam Nassim, Laura Burló; Música: Laura Burló; Post-producció: Miriam Nassim, Laura Burló, Marina Botí; Equip artístic: Claudia Pinya, Inés Durán.Una àvia porta a la seva néta Clàudia, una enxaneta de nou anys, a veure la Sagrada Família per què trobi la valentia per coronar el castell. L'àvia li ensenya la relació que existeix entre els castells i l'obra de Gaudí. Després d'observar l'edifici es produeix un canvi en l'enxaneta i aconsegueix agafar la confiança en sí mateixa i deixa de tenir por

B(e)its

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, [Metanarratives - Grup 9] Curs: 2015-2016, Tutor: Josep Rovira.Directora: Alba Medina; Aj. Direcció: Míriam Nassim; Productora: Laia Capellas; Guionista: Lara Bautista; Directora de fotografia: Anna Camps; Muntatge: Lara Bautista; Anna Camps, Laia Capellas, Alba Medina, Míriam Nassim; Postproducció: Anna Camps; Equip Artístic: Míriam Nassim.Si descomponem el títol, ens trobem dos significats: "Be" que reflecteix al "ser" humà i "Bits", aquesta nova societat actual basada en la tecnologia. "Som bits". És una comparativa respecte a la dimensió temporal del subjecte a partir del viatge d'un jo. El viatge comença a l'aigua, l'essència de l'ésser humà que, igual que en l'obre, s'asseca per donar pas a un element més aspre i hostil com son la sorra i les roques. L'abandonament del medi natural, del jo, es representa costós i feixuc però agradable aparentment a l'arribar al seu destí: una terra verda verda i pura. Però la intoxicació és imminent i trobem al jo perdut, lliurat al vaivé de la multitud, en la societat, en una espiral de la qual no pot escapar, on perd la seva puresa per complert

Entre dos mons

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, [De la idea a la pantalla]. Curs: 2017-2018, Tutor: Josep Rovira

Sentir sense sentir

Treballs de l'alumnat del Grau de Comunicació Audiovisual, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona, [Projectes II - Grup III]. Curs: 2016-2017, Tutora: Muntsa Tarrés.Directores: Mar Fernández, Alba Pedrerol; Productores: Gemma Burgos, Miriam Nassim; Guionistes: Jesús Lucas, Ianire Galiano; Directora de fotografia: Raquel Gil; Muntatge: Alba Pedrerol, Mar Fernández, Miriam Nassim, Gemma Burgos, Raquel Gil; Equip artístic: Judit Bellido.Sentir sense sentir, és un document que se centra no només en el teatre accessible, sinó en formes d'art produïdes i protagonitzades per persones sordes

Results of the Eighth Scientific Workshop of ECCO:Prevention and Treatment of Postoperative Recurrence in Patients With Crohn's Disease Undergoing an Ileocolonic Resection With Ileocolonic Anastomosis

Despite the introduction of biological therapies, an ileocolonic resection is often required in patients with Crohn's disease [CD]. Unfortunately, surgery is not curative, as many patients will develop postoperative recurrence [POR], eventually leading to further bowel damage and a decreased quality of life. The 8th Scientific Workshop of ECCO reviewed the available scientific data on both prevention and treatment of POR in patients with CD undergoing an ileocolonic resection, dealing with conventional and biological therapies, as well as non-medical interventions, including endoscopic and surgical approaches in case of POR. Based on the available data, an algorithm for the postoperative management in daily clinical practice was developed.</p