OLIMPÍADAS BRASILEIRAS DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS EM SAMTARÉM: RESULTADOS E REFLEXÕES DE 2014

A Obfep é uma ação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) por meio do CNPq. O acontecimento tem o apoio do Ministério da Educação (Mec), sendo uma ação permanente da Sociedade Brasileira de Física (SBF). Participam das mencionadas olimpíadas os estudantes das escolas públicas federais, estaduais e municipais. As avaliações aconteceram em duas fases: na primeira, os estudantes realizaram uma prova teórica; os alunos aprovados para realizarem a segunda etapa, são submetidos a questões teóricas e experimentais. Apenas 03 (três) alunos, dos 901 (cento e noventa e um) inscritos em Santarém foram classificados para receber medalhas em nível estadual. É claro que o pequeno número de alunos que conseguiu passar para a segunda fase da Obfep em Santarém, já possibilitaria um objeto de reflexão sobre o ensino de Física realizado nas escolas públicas da cidade. Por isso, a premiação serviu para reforçar ainda mais este olhar crítico. A formação inicial e continuada dos professores, a questão metodológica, além da instrumentação para o ensino dessa ciência, deve fazer parte das discussões entre os atores que trabalham para que a Física possa alcançar patamares desejáveis em Santarém.Palavras–chave: Escolas Públicas, Estudantes; Obfe

EVENTOS REALIZADOS E APOIADOS PELO CENTRO PEDAGÓGICO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO - CPADC/ICED/UFOPA (2015-2016)

O Centro Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico (CPADC) da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) tem sido importante na articulação Universidade-Escola e no desenvolvimento de atividades de extensão, principalmente relacionadas ao ensino de Ciências e Matemática. Uma das ações desenvolvidas pelo Centro é a realização e apoio a eventos educacionais e científicos. Os eventos promovidos/organizados pelo Centro têm sido oportunidades para discussões, aprendizagens, levantamento de problemas, divulgação de práticas nas escolas e propostas para a educação em Ciências e Matemática no Estado. O objetivo deste trabalho é descrever os eventos promovidos e apoiados pelo CPADC entre outubro de 2015 a setembro de 2016 e destacar aprendizagens adquiridas para a formação profissional durante a atuação no apoio/organização desses eventos. Foram consultadas fichas de realização dos eventos, documentos do Clube de Ciências da UFOPA (CCIUFOPA), fotos, cartazes e relatórios do CPADC e foi elaborado um modelo de tabela para inserir os dados de cada evento. Particularmente, com relação aos dois eventos do Clube de Ciências, foram consultados dados mais específicos, como: temas dos projetos e número de trabalhos apresentados pelos estudantes do CCIUFOPA na V Mostra Científica (2015) e Exposição Científica do CCIUFOPA (2016). Foram promovidos/organizados pelo CPADC quatro eventos (Semana Pedagógica do CPADC, Aula Inaugural do Clube de Ciências da UFOPA, VI Mostra Científica do Clube de Ciências da UFOPA e | Exposição Científica do Clube de Ciências), bem como apoiados dois eventos no referido período (Olimpíadas de Física e Aula Inaugural do Mestrado Profissional em Ensino de Física). Palavras-chave: Clube de Ciências; eventos educacionais e científicos; Extensão; formação inicial de professores.