GEOGRAFIA, GEOPOLÍTICA MUNDIAL E A PANDEMIA DA COVID-19. ENTREVISTA COM O PROF. RUY MOREIRA

Esta entrevista, ao compor o Dossiê Temático “Geografia, Ensino e Pesquisa no transcurso da pandemia da Covid-19”, tem o objetivo de trazer alguns elementos da atualidade, lidos a partir da perspectiva da geografia. Para isso, foi convidado o Prof. Dr. Ruy Moreira, para dialogar com o Caderno Prudentino de Geografia a partir de algumas provocações elaboradas pelo coletivo que compõe o Conselho Editorial da revista. O Prof. Ruy Moreira é geógrafo (Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, 1970) e doutor em Geografia Humana (Universidade de São Paulo, USP, 1994), professor aposentado do Departamento de Geografia da Universidade Federal Fluminense (UFF) e professor permanente dos cursos de pós-graduação em Geografia da Universidade Federal Fluminense e da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FFP-UERJ). Foi presidente da Associação dos Geógrafos Brasileiros entre o período de 1980 a 1982. E tem sua trajetória marcada por uma importante contribuição para o pensamento geográfico desde uma perspectiva do encontro de uma teoria geral da geografia e de uma teoria geral do Brasil. Nesta entrevista, foram abordados os temas: o cotidiano e a teoria geográfica da pandemia da Covid-19, a geografia durante a pandemia, a geopolítica mundial e as alternativas para superar o avanço do fascismo

Desenvolvimento local e o arranjo produtivo local – APLs / Local development and the local productive arrangement - APLs

A busca de melhores condições de vida, da vontade coletiva, da identificação das potencialidades em suas localidades, das características, da capacidade de cada região e mantendo os recursos naturais, culturais e históricos, contribuindo para o desenvolvimento local. Objetivo de promover uma abordagem do desenvolvimento local segundo diferentes perspectivas e sobre os arranjos produtivos locais APLs. De caráter descritivo, realizado por meio de pesquisa bibliográfica de artigos, livros, revistas e teses, abordam as teorias de desenvolvimento local, numa abordagem qualitativa. O Estado Nacional não consegue cumprir com suas funções básicas, onde identificamos como paradigma de desenvolvimento exógeno e top-down. No paradigma do desenvolvimento endógeno e bottom-up, o desenvolvimento local se liberta das políticas nacionais, buscando na sua potencialidade sua capacidade de desenvolvimento. Suas principais abordagens são, a nova teoria do crescimento, o distrito industrial, o milieu innovateur (ambiente Inovador), o cluster (agrupamento econômico), a abordagem do capital social e os termos indústria criativa e economia criativa. Gerando experiências com o arranjo produtivo local (APL), a indicação geográfica, o planejamento estratégico de cidades, ou o planejamento estratégico urbano e city marketing. São Paulo apresenta APLs espalhado pelo território, com distintas atividades econômicas como calçados (Franca, Birigui e Jaú) e software (Presidente Prudente)

Aterro controlado em Presidente Prudente (SP) / Controlled landfill in Presidente Prudente (SP)

Este artigo discorrerá sobre o projeto realizado na matéria de Projeto de Integração disciplinar I do terceiro ano do curso de Geografia da FCT- UNESP. Procuramos aqui estabelecer a relação entre a destinação dos resíduos sólidos no município de Presidente Prudente com a Geografia Urbana e a Geomorfologia primordialmente, no entanto, não abandonando as demais áreas da Geografia que são necessários para entender a questão, como a Geografia da saúde, através do entendimento do nexo entre o ambiente e as proliferação de vetores de patógenos, e a Geografia cultural através da cultura do consumo. Apresentaremos aqui uma contextualização histórica para melhor entendimento do surgimento do aterro de Presidente Prudente estabelecendo uma análise da paisagem do antigo lixão até se tornar o aterro controlado que é hoje, assim como suas consequências diretas e indiretas para a saúde pública. O projeto se estende também a transposição didática dessas informações aos alunos do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Anna Antônio em Presidente Prudente, realizando um experimento em aula a respeito da limpeza da água através de “eletrofloculação”, como forma de interação e conscientização ambiental