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Storytelling como herramienta educativa
Esta narraci贸n digital, a trav茅s del storytelling, es una estrategia educativa competente, as铆 como un campo de estudio emergente en la instrucci贸n o la ense帽anza universitaria. A veces se ofrecen itinerarios en clases que apuntan a las historias en programas de comunicaci贸n y escritura creativa en algunas instituciones. Sin embargo, el potencial para esta narraci贸n digital se ensancha mucho m谩s all谩 de los campos de las asignaturas transversales de comunicaci贸n y, obviamente, m谩s lejos que en aquellas carreras que tienen que ver con los estudios de medios. De hecho, en muchos programas diferentes de la universidad, humanidades, administrativas, ingenier铆as, etc., la narraci贸n digital se ha utilizado con el fin de ayudar a nuestros estudiantes a prepararse en todo tipode contenidos y competencias de la universidad. Las aplicaciones de storytelling incluyen historias personales, an茅cdotas, conmemorativas, historias vocacionales y construcciones educativas, entre muchas otras de l铆neas similares. Este texto examina la pr谩ctica de la narraci贸n digital, de manera que destaca una peque帽a gama de aplicaciones en la educaci贸n superior